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网络基础及因特网应用教学设计

丹阳市第六中学魏宏

一、教学目标

1、认知目标：

（1）了解计算机网络的知识。

（2）掌握计算机网络的功能及分类。

（3）熟悉计算机网络的协议及其网络应用。

（4）知道因特网的主要服务功能及发展过程。

2、能力目标：

借助多媒体培养学生获取信息的能力。

3、情感目标：

培养学生对网络的兴趣，激发学习热情。

二、教学内容及重点、难点分析

1、教学内容：通过学习网络的基础知识，功能、分类、协议、发展过程以及因特网的

应用，培养学生对网络的兴趣。

2、教学重点：计算机网络的功能

3、教学难点：计算机网络的协议

4、突破方法：这部分内容理论性较强，使用协作学习方法，以活跃学生思维，降低学

习难度。所以安排在多媒体网络教室上课。找一些最新的或者最典型的例子（如电

子邮件聊天等）来激发学生学习的兴趣。

三、教学对象分析

网络这部分是学生最感兴趣的内容，但是对于网络基础知识也是比较抽象，因此利

用FLASH制作的多媒体课件，动画效果丰富的特点可以调动学生的视觉感官。在学生

头脑中形成清晰的表象，对学生思考问题起了辅助作用。从而激发学生的学习兴趣，达

到以“趣”促学。

四、教学策略及教学设计

关于计算机网络的定义有多种，本节采用的定义描述使学生都能理解，主要强调两

点：一是网络是计算机和通信设备的组合，二是需用网络软件来实现资源共享。对于因

特网的应用教学时采用大家比较感兴趣的上网聊天，激发学生学习的兴趣。

五、网络环境的运用和教学媒体设计

利用FLASH动画特点，把收集的与网络有关的图片做成动画，交互灵活，教学中

多媒体贯穿始终，吸引学生的注意力，并在视觉上给学生一个直观的感受。

六、教学过程设计与分析

教学过程设计思路

（一）什么是计算机网络

定义：计算机网络是指将地理位置不同且具有独立功能的多计算机用FLASH动画演示网络给学

生一个直观认识。使学生对网

系统，通过通信设备和线路将其连接起来，用功能较完善的软件实

络的定义做进一步理解。

现资源共享的网络。计算机网络的基本功能是数据传输和资源共

享。

（二）计算机网络的分类

计算机网络一般分为局域网(LocalAreaNetwork，LAN)和广

域网(WideAreaNetwork，WAN)两大类。

局域网是在同一建筑物内或地理位置在一定范围内的多台计

算机组成的网络。

局域网在学校的应用有各种多媒体教学网络和校园网

广域网的覆盖面积辽阔，通常是以连接不同地域的大型主机系

统组成的。如中国公用分组交换数据网(CHINAPAC)、中国公用数

字数据网(CHINADDN)和中国公用计算机互连网(CHINANET)等

（三）计算机网络的构成

计算机网络包括硬件配置和软件两大部分。下面以局域网为

用课件展示计算机网络的构成

例，介绍网络的组成。