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小学校务公开制度

根据教育系统进一步推进“校务公开”工作的意见，制定校务公开制度。

1、进一步调整校务公开领导小组。

要求校务公开领导小组成员明确责任，各负其责，协调好、监督好校务公开工作。

2、提高认识，统一思想

每学年组织校务公开领导小组成员学习有关校务公开文件和上级指示精神，并及时将上级指示精神向教师传达。目的是加大对学校内权、钱、人的监督力度。

3、明确内容，严格落实

校务公开基本内容：凡直接涉及群众切身利益的事项都要向学校公开。

一是涉及学校改革发展和师生切身利益的重大决策：包括学校改革与发展的规划、实施方案；教职工聘任、职称评定、晋级晋职、结构工资方案等。

二是涉及招生考试、教育收费等有关教育教学管理的重大事项。包括招生考试政策、纪律规定和小升初情况；学校财务收支情况；各项收费的项目、标准等情况；大宗物资采购情况；学校基建工程招投标情况；涉及学生切身利益的有关政策规定等。

三是学校党风廉正建设中的重大问题。包括党政领导干部廉洁从政各项规定执行情况，党风廉正建设责任执行情况，领导干部经济责任审计的结果等。

坚持民主生活会制度，开展党内监督，开展批评与自我批评，检查各自负责的工作中有无违规违纪现象，总结校务公开工作开展的情况。

坚持干部中心组学习，党支部书记要抓好每次学习内容，并安排中央以及各级领导有关校务公开、反腐败的指示精神和学习文件的内容。

坚持教代会制度，尊重教师权利，凡属教代会职责范围内的事项，提交教代会审议。

班子成员定期进行工作述职，参与各项测评，主动从测评中检查对照自己执行政策的正确与否。

要求校务公开领导小组成员切实担负起实施校务公开的主体责任，做到“谁主管、谁负责”的原则，与学校其他工作有机结合，通过校务公开工作促进学校各项工作的开展。

小学食堂卫生管理制度

1、自觉遵守和执行国家《食品卫生法》，接受食品卫生监督机构的监督检查。

2、从业人员每年进行一次健康检查，并接受卫生知识的培训，取得《健康证》《培训合格证》后方可上岗。从业时要穿戴洁净的工作衣帽，不留长发，胡须，指甲，保持良好的个人卫生及形象。

3、公用餐具要做到一漂、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

4、保持厨房餐厅卫生整洁，无异味无虫害，地面无积水污物，垃圾桶随时盖严并及时处理，定时进行环境整理。

5、所用原料必须做到无毒无害，不用国家禁止使用的动植物及有碍人体健康原料。不使用无商品名称、厂名、厂址、生产日期、保存期等不符合国家《食品标签通用标准》的食品原料。

6、食品贮存、加工做到生熟分开，肉类、水产品等易腐败食品不落地存放。

7、原料储存做到离地离墙，整洁、分类存放。定型包装原料应贴有标签，进货时要严格验收、检查、登记，并做好防尘、防蝇、防鼠、防潮等工作。

8、采购食品原料时，必须向供货商索取卫生许可证及产品检验合格证，不得擅自购销来历不明的食品。杜绝加工掺杂使假，以次充好等伪劣食品。

9、预防和控制食物中毒，将每日每餐的食物留样，发现情况及时报告，并保留现场，封存可疑食品，以便查清事故原因。

小学集体备课制度

为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来，把大量的时间用于研究大纲教材，利用集体智慧，探讨教法，提高教师的素质，提升学校教学质量。我校积极组织全体教师扎实有效地开展集体备课活动。

一、集体备课要求

1．教研组制订本学期的备课计划，确定备课主题，明确每次集体备课主备人员。

2．教研组长和骨干教师应施其所长，以身作则，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥引领和互动作用。

3．备课组活动要事先做好“四定、四统一、五必须、六备”的准备工作。“四定”是指：定时间、地点、内容、主备人；“四统一”是指：教学进度、教学要求、教学资料和考查考试；“五必须”是指：主备教师必须精心研究所承担的教学内容；议课教师必须亮出自己的观点；主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案；其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课；上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指：必须备学情、备教学目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。

4．教研组长上交《集体备课教学内容分配表》《集体备课记录表》到教导处。

二、集体备课具体的“流程”

1．在教研组长的领导下，主备人必须对所承担的教学内容作精心准备。

2．集体议课、说课。

每周三下午在备课组长的主持下进行议课、说课活动。建议一般程序为：

①教研组长将内容分配给各教师，组内每个教师都要轮流承担备课任务。

②由主备人主要从教学目标，教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等方面进行谈教材的处理意见，然后由大家讨论，最后形成教案的核心，并将议课内容记录在《集体备课记录表》上。

③对同一层次学生实施的教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统