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高级中学驾驭式自主高效课堂导学案高二历史
第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移
姓名:______________班级:_____________主备人:编号:7评价:___________
【学习目标】1、近代以来的殖民扩张导致的人口转移和种群变化;
2、人口和族群变化最终引起了文化的冲突、交融和认同。
自学指导
自学指导和检测
【任务一:阅读教材自主完成问题】(15min)
殖民扩张与美洲族群的变化
1、美洲的族群变化
①印第安人:
原因:
②非洲黑人:
原因:
③欧洲白人:
原因:
④混血人种:
原因:
2、美洲人种的分布
①北美;
②拉美;
③海地等西印度群岛国家。
3、美洲人口结构呈现区域差异的原因
4、殖民活动对美洲文化的影响
①
②
③
【即时训练1】欧洲文化能整个地迁移到南北美洲,是因为原住民或者被消灭,或者已被撵走。但印第安文化的影响依旧存在,例如披在肩上的塞拉普毛毯起源于印第安部落,日常菜肴中的玉米粽子、玉米粉圆饼和各种辣菜都是以印第安两大名产蚕豆和玉米为基本原料。据此可知美洲文化()
A.融合多种文化具有多元性B.完全来自欧洲文化的迁移
C.依旧是印第安文化占主导D.不受干扰自成体系地发展
【任务二:阅读教材自主完成问题】(10min)
英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
1、英国在大洋洲的殖民活动
①流放罪犯:
②建立牧场:
③开采金矿:
2、大洋洲文化的形成
西方文明随移民进入澳大利亚、新西兰等地区,对这一地区的文明构成产生了极大的影响,表现为西方文明的,进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明。欧洲文化替代土著文化的这种变化称之为。
【即时训练2】1820—1850年英国流放到澳大利亚的犯人为10万人左右,而自由移民高达20万人以上。1823年,英国议会通过相关司法条例,规定新南威尔士和范迪门地区分别建立起5—7人的立法会议。此后,英国被迫一次又一次地进行改革,变换统治方式。这说明英国对澳大利亚的统治()
A.顺应了澳大利亚人口结构的变化B.削弱了当地资产阶级对议会的控制
C.根据澳大利亚的实际主动进行调整D.遏止了自由移民大批涌入澳大利亚
【任务三:阅读教材自主完成问题】(15min)
华工与美洲、大洋洲的开发
华工出国的原因
①
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