教学资源建设方案3813.pdf

教课资源建设方案

一、建设目标

结构能够知足教课资源建设长久连续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。

以专业为基础进行数字化教课资源的建设和组织，并实现专业的资源共享、共用，实

现专业软财产的不停累积。对专业教课资源库结构进行开放式重组，成立开放式管理

网络运转平台。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。成立一致门

户的在线学习系统，知足学生学习、专业教课以及公司职工技术培训与社会人员连续

教育的需求。

二、基本建设思路

1、资源基本建设框架

资源大概可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。依据专业

自己的建设内容和特色，拓展自己的建设框架。在专业级资源和课程级资源中能够设

定更多的结构，依据自己的特色进行灵巧定制

2、资源基本应用框架

课程是教课资源进行应用的中心。依据教改的思路，教师能够利用丰富的素材资

源，联合教师的教课方案，以较少的成本建设形成若干门课程，供学生自主学习、教

师教课之用。同时在答疑、议论等教师活动实行过程中应用资源库。

三、资源平台建设硬件功能

1、平台建设框架数据中心

2、教课资源建设规范。一方面提高教课资源建设质量，另一方面为的资源共享提

供基础条件。

3、教课资源管理平台建设。教课能够依照媒体种类、分类信息、显示教课资源库

的列表内容，显示内容包含缩略图、资源名称、资源种类、资源大小、下载次数。

3、教课资源的预览。能够查察教课资源的详尽信息并预览教课资源，可对资源进

行议论。

4、资源的下载。用户能够IP限制范围内下载教课资源。

5、资源检索。能够依照元数据的信息进行资源的多字段检索。

6、资源统计。统计信息包含资源数目统计，依照媒体种类统计，点击统计，下载

统计，用户上传统计。

7、资源上传。用户能够上传自己的资源。

8、视频办理系统。对上传的视频资源进行自动加工办理，生成可在线观看的流媒

体资源。

9、文本办理系统。对上传的文本进行自动加工办理生成可在线观看的swf文件。

10、图片办理系统。对上传的图片资源进行自动加工办理，关于预览的资源加学

校logo。

11、动画办理系统。对上传的动画资源进行自动加工办理，加学校logo文件。

12、音频办理系统。对上传的音频资源进行自动加工办理，生成可在线听的流媒

体资源。

13、学习管理平台建设。课程通告、自主学习课程、学习资料、部署作业、课程

论坛、在线答疑、课程统计等。

14、顶岗实习管理平台建设。培训信息公布、实训计划、实训分派、实训过程监

控管理、学生出勤、实习日记、实习总结等。

四、资源平台建设软件内容

1、资源种类及数目

由专业组长招集共同制定专业人材培育方案，填写专业人材培育方案。专业选择

许多于6门、不多于10门中心骨干课程进行开发。填写课程教课纲领，可设计多种版

本的课程教课纲领。每门课程开发独立完好的知识点积件，学科内容范围覆盖本课程

全域。为每个积件配套1个PPT文件作为教师编写讲堂教课用PPT的素材文件。为每

门课程设计测试练习题，测试练习题尽量覆盖到学科内容的各个方面。开发拥有职业

教育特色的仿真切训软件。采集或开发本专业有关的格式合格、数目足够、质量达标

的行业标准、实训项目、教教事例、查核试题、比赛方案。

2、建设精选课程资源

采集精选课程资源项目的通用主题素材，包含行业标准、实训项目、教教事例、

查核试题、比赛方案、教师备课用PPT素材文件等。对每个素材源文档标明工具标明

元数据，以便在通用主题素材库进行管理。依据供给的资源元数据进行检索、在线浏

览和下载使用，支持资源的在线上传、在线元数据标明。

五、发挥专业优势，增强专业教课资源开发

跟着信息技术的发展，数字化建设将会成为一种惯例任务。要着重于数字化资源

建设的长久发展，平台的建设一方面知足当下的需求，另一方面更是着眼于长久发展。

平台实现了资源建设的全面性、扩展性、易用性等，同时将资源进行了分级、分专业

管理和应用。跟着IT技术的迅速