溶解的快与慢课件.pptxVIP

溶解的快与慢

1.科学概念可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度液体是否被搅动等因素有关。设计温度溶解的快慢研究实验，亲历控制单个变量进行对比实验的活动过程。2.过程与方法3.情感价值观体验探究影响溶解快慢因素的乐趣。

哪一个溶解得快加快水果糖溶解的研究

物质在水中溶解后有什么特征？1.物质均匀地稳定地分散在水中2.不会自行沉降3.不用过滤的方法分离你认为怎样才能加快溶解？

搅拌对于食盐溶解快慢的影响.我们设计搅拌对溶解快慢的影响时，应当使用对比试验。做对比实验时，在确定要对比的因素后，其他条件都要相同。

对比实验两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。

温度与溶解快慢的关系热水组条件凉水组12100毫升水1克白糖100毫升水1克白糖相同3250毫升的烧杯同时加入250毫升的烧杯同时加入45不能晃动烧杯里的水不能晃动烧杯里的水不同

实验三：颗粒大小与溶解快慢的关系相同条件不同条件将盐研碎一大块盐溶解速度√l两杯水同样多l盐的量相同l同时放入1号杯快□慢□√2号杯快□慢□

总结实验现象，影响溶解快慢的因素有哪些。水是否被搅动水的温度物质颗粒大小

你还有其他加快物质溶解的方法吗？我认为物质颗粒的大小对溶解快慢也应该有影响。有兴趣的课后可以研究研究。

一块方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影响呢？用搅拌的方法可以使肥皂溶解得快。热水比冷水更容易使肥皂溶解。加更多的水使肥皂溶解得快。将肥皂切成小块更容易溶解。

活动3：怎样加快水果糖溶解的实验比赛看哪个小组能想办法使冰糖最快溶解完？

比赛要求和比赛程序：各小组内的成员分工合作，可以选用老师为你们提供的工具、材料，看哪个小组能想办法使冰糖最快溶解比赛要求和比赛程序完，最先完成的三个组为获胜组，获胜小组介绍比赛中使用的方法，老师依据学生比赛状况及结果进行点评.

生活中我们经常看到这些情景：炒菜时，我们会向锅里添加盐；喝糖水时，我们会用小调羹搅拌糖水······你能举出类似的加速溶解的例子吗？

课堂总结今天，我们通过实验，知道了可溶性的固体物质在水中的溶解快慢与物体的颗粒大小（即表面积的大小）、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。学会了设计对比实验方案，在确定要对比的条件后，其他条件都要相同。

课堂练习?1.可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_______________、水的_______________有关。?2._______________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。?3___________、___________、___________等方法可以加快物质在水中的溶解。

课堂练习?二、选择题?1.关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（）?A不断地往烧杯中加食盐B烧杯里的水可以不一样多C实验中只有一个条件改变?2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）?A搅拌与不搅拌B搅拌与加热水C搅拌与小颗粒