课本剧表演教学设计.doc

课本剧表演教学设计

课题内容

《我们的舞台多精彩

——课本剧表演》

课时安排

2课时

授课班级

机电技术应用专业

授课类型

语文综合实践活动

学情分析

中职二年级学生已经学习了很多文学作品，但由于自主学习能力不强，对文学作品的深入理解有限，导致了语文综合实践活动实施起来有一定的困难。要想达到教学目标，就得师生双方共同努力。教师根据学生的特点精心设计教学内容，学生们也参与到生动活泼的语文课堂中来，加上教师把知识的重难点细心地教导，日积月累，学生们总算有点进步了。

教材分析

本课为高教版教材《语文》（基础模块）（下册）（修订版）第三单元的“语文综合实践活动”部分。

该内容为本单元的实践课程，注重培养学生的“综合性”能力，在活动目标和活动设计的指导下，根据学生的实际表达和创新能力，让学生借鉴课本剧范文来自编、自导、自演课本剧，学生之间相互探讨合作，在限制的时间内，展示出有完整故事情节、有道具、有音乐的课本剧，把所学的知识加以回顾和应用，通过本活动充分展示两年来的学习成果。

教学目标

1、知识与技能目标：

通过课本剧的编写、演出，加深学生对课文的理解，培养阅读兴趣，增强学生的写作、表演能力。

2、过程与方法目标：

通过学生自编、自导、自演、自评，培养学生的合作能力、组织协调能力以及创造力等语文综合表达能力。

3、情感与态度目标：

在对角色的揣摩和理解中进行情感教育，陶冶情操。

教学重点

剧本编写和排练指导。

教学难点

编写剧本、小组角色分配与排练和表演。

教学方法

情景导入法、教授法、任务驱动教学法、练习法

学习方法

小组合作、过程体验、角色表演、自我评价

教具准备

电脑、投影仪、摄像机

课本剧表演教学设计全文共1页，当前为第1页。基础模块语文综合实践活动课程教学设计

课本剧表演教学设计全文共1页，当前为第1页。

教学过程（第一课时）

环节时长

教师活动

学生活动

设计意图

课堂组织与语言导

入（8分钟）

1、课堂组织

导入新课

同学们，我们之前学习了很多类型的文学作品，包括诗歌、散文、小说、戏剧等，从中我们体会到了人与人之间的爱恨情仇，感受到了科学世界形形色色的美，领悟到了戏剧情节变化的艺术之美。

让我们先来欣赏小品《主角与配角》。

3、请同学们评价演员们的表演。

认真观看视频，讨论和交流。

激发学生对的兴趣。

知识支

持（15分钟）

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。戏剧史一种综合性的舞台艺术，剧本时舞台演出的依据和基础，要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点。

课本剧的编写

空间和实践要高度集中。在舞台范围内，把时间、人物、情节、场景高度集中。

课本剧表演教学设计全文共2页，当前为第2页。反映现实生活的矛盾要尖锐突出。矛盾冲突分为发生、发展、高潮和结尾四部分。

课本剧表演教学设计全文共2页，当前为第2页。

语言要表现人物性格。剧本主要是通过台词推动情节发展，来表现人物性格。台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。4、要有一定的舞台说明。写在每一幕或场的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

课本剧的改写

忠实于原文或较大改动

2、时代性强

3、人物形象更鲜明

全体学生学习课本剧编写和改写知识，全班交流学习。

掌握剧本编写与改写的能力，为课本剧的排演打基础。

小组活

动（5分钟）

1、教师把学生以8-10人为一组，

分成四组并确定组长。

选择合适的课本剧进行编写或改写，熟悉作品并对其进行具体

分析。

学生们分组进行活动，积极参与并听从组长的安排。

锻炼学生相互合作、交流沟通的能力。

制定计

课本剧表演教学设计全文共3页，当前为第3页。划（7分钟）

课本剧表演教学设计全文共3页，当前为第3页。

各组组长把组员们进行分工，根据组员的特长进行角色分配和

剧务分工。

2、老师给学生提供人员安排表一式两份，老师和组长各一份，便于老师对学生进行指导和学生之间的相互协作。

同学们分头工作，各尽其责。

锻炼组长组织活动的掌控能力。

排练

（10分钟）

教师公布课本剧表演的评分标准，学生按要求完成8分钟以内的课本剧片段表演，要重视课本剧的排练，音乐、服装、道具都考虑在内，做到面面俱到。

教师对每个小组进行指导，学生们投入到紧张的排练中，熟悉台词、提炼台词、分析人物性格等，再配上音乐、服装和道具，

完整地诠释课本剧。

学生揣摩课本剧的人物性格，体会课本剧中的情感，细心分析，反复练习，大胆自信的表演。为了最终的展示，全员努力。

锻炼学生之间相互协作的能力，促进同学间的友谊。

课本剧表演教学设计全文共4页，当前为第4页。

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