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附件2:
南宁市2023年初中毕业升学考试命题范围与规定的说明
2023年南宁市初中毕业升学考试以各学科课程标准和实验教材为依据,根据教育部关于积极推动中小学评价与考试改革的规定,在保持稳定的基础上进行适当的调整。
一、命题原则
1.全面贯彻党的教育方针,全面推动素质教育,促进学生德智体等方面全面发展。
2.深化义务教育课程改革,面向全体学生,引导学生自主学习、合作探究,培养学生的创新精神和实践能力。
3.全面检查初中教学质量,促进义务教育均衡发展;有助于考试评价制度改革和和高中阶段学校录取新生。
二、试卷赋分与试题难度
各科试卷赋分:语文120分,数学120分,英语120分(其中听力30分,笔试90分),物理100分,化学100分,思想品德和历史100分(其中思想品德60分,历史40分),体育30分。
各科试题平均难度:数学、物理为0.65±0.03;其他学科为0.70±0.03。
各科试题的较易、中档、难题比例为6:3:1。
三、考试范围与规定(除体育外)
(一)语文科
以全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》为依据,以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为重要内容,联系现实生活,结合语文实践,从“知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观”三个维度考察,扎实、有效地评估学生的语文素养,考察学生对的理解和运用祖国语言文字的能力,激励和引导学生全面发展。
具体规定是:
1.基础知识及运用——着重考察语文知识积累、认知、辨析及具体运用的水平和能力。
2.现代文阅读考察——规定掌握一般的阅读方法,能整体感知阅读文本,对的把握文意,领略作者的态度、观点、感情;理解文章的思想内容和结构思绪,并进行分析概括;领略关键语句在文中表达的意义和作用,能提出自己的疑问、陈述自己的见解。了解文本中的叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。对文学作品具有初步的欣赏能力,能表达自己的感受和体会。阅读材料的选用不局限于课内。
3.古诗词和浅易文言文考察——重在记诵积累和理解大意,掌握课文中出现的常见实词、虚词,较准确地翻译重点语句。文言文阅读材料注意难易适度,讲究思想性、人文性,取材兼顾课内课外。古代诗词的考察内容不超过教材范围和课标规定。
4.写作能力考察——规定能写记叙文、简朴的说明文、简朴的议论文,能根据需要拟定表达内容,感情真挚,中心明确,层次清楚,语言通顺;表达方式运用恰当,鼓励有创意的表达;书写及格式对的,笔迹端正,卷面整洁,对的使用常见的标点符号。
(二)数学科
在考察学科内容的同时,注意考察学生对课程三维目的的理解,突出对能力的考察。重点考察数学基础知识和基本技能,以及数学思想和方法。关注对教材例题、习题的考察。注重考察学生的数感、符号感、空间观念、记录观念,以及应用意识与推理能力,涉及对数学语言的阅读理解及表达能力。可以结合实际背景和相关学科中的数学问题,对数学知识自身的意义进行理解和应用。适当设立一些开放性、探索性的题型,体现数学对创新意识和实践能力的培养。适当控制题目数量,让学生有充足的思考空间。
(三)英语科
在考察学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力的同时,突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性,力求体现《英语课程标准》(实验稿)的精神,注重考察学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语音知识、词汇和语法知识的能力,加大综合运用能力的考察;阅读材料的选用不局限于教材。听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力。
(四)物理科
在考察科学内容的同时,侧重对各种能力的考察。既注重考察学生对课程的三维目的的掌握,又注重对分析问题能力、观测动手能力、科学探究能力和信息收集解决能力等的考察;规定可以运用所学知识分析、解决一些探究性、开放性的物理问题,并对一些物理问题提出解决方法。适当考察综合运用知识解决简朴问题的能力。
试卷将列出部分物理公式。
(五)化学科
在全面考察科学内容的基础上,着重考察学生对化学用语、化学实验等基础知识的掌握情况,关注化学与社会、生产、生活的联系,关注新材料、高科技等热点问题,加强对观测能力、动手能力、思维能力、科学探究能力、信息解决能力等的考察;规定学生能运用所学的化学知识分析、解决一些实际问题。试题适当体现创新性、开放性和时代性。
试卷附部分相对原子质量。
(六)思想品德和历史科
1.思想品德科
以《思想品德课程标准》(实验稿)的基本规定为标准,试题切实体现新课改的理念,加强与社会热点和学生生活实际的联系,注重对考生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题能力的考察。试题体现一定的开放性和探究性,注意考察考生的创新意识和实践能力。
实行开卷考试。考生可以查阅人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册
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