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《财务管理》课程实践教学方案

一、实践教学目的和要求

本课程实践教学的目的是培养学生学以致用的能力，提高学生综合素质。

本课程实践教学的基本要求是在理论教学的同时，注意理论联系实际，运用现实经济生

活中的例子和情境，加强学生财务预测、决策、分析等技能的训练，培养学生发现问题、分

析问题和解决问题的能力。

二、适用专业

会计学、工商管理

三、选题原则

1、遵循教学大纲的要求

2、突出应用能力的训练

3、便于操作

四、实训方法

本课程实践教学通过专题实训进行，主要方法有：

1、实地调研：到企业参观访谈、调查研究，了解财务管理的实际环境。

2、网上实战：利用网上公开信息，运用所学知识对上市公司进行诊断分析。

3、创业设计：让学生通过市场调研，提出创业项目，运用所学知识制定筹资、投资方

案。

4、角色扮演：让学生扮演企业理财过程中涉及到的各利益相关者，如银行人员、顾客、

企业内部有关人员等，演练沟通的技巧、体验看问题不同的视角，探寻有效解决问题的途径。

五、具体实训项目（供参考）

财务管理实训教学设计一：

企业财务管理实地调查

一、调查目的

通过实地调查活动，使学生了解某个具体企业（名称、性质、经营范围等）

财务活动的内容、财务管理中要处理的主要财务关系、财务管理的目标和基本环

节，同时了解企业组织结构安排，理解财务管理的特点、作用及在企业管理中的

重要位置，增强对财务管理的感性认识，激发学习兴趣和热情，训练沟通合作能

力，为本课程学习奠定基础。

二、学习内容准备

1．企业组织形式2．财务管理的对象

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3．财务管理目标4．财务管理的环节

三、课时与地点

学员自己的工作单位或其他便于调查的单位，实训时间为4课时。

四、任务要求

1．每个教学班都要建立学习小组，调查采访分组进行，小组负责人组织

本组社会调查活动。

2.每个小组根据调查目的和学习内容，拟订具体调查题目或提纲，通过

小组讨论，合理利用资源落实被调查单位，明确具体分工；实地调查采访过程中

要注意礼仪，能准确流利地表达调查目的和内容。

3．对调查采访资料进行整理和总结，每个小组完成一篇调查报告（字数

1000左右）。调查报告中要反映该企业财务活动的具体内容、需要处理的主要财

务关系、企业组织结构图、企业的目标以及财务管理的目标等。为了保护被调查

企业秘密，企业的真实名称不用写出，可以用字母代替（如A企业）。

4.调查报告呈交方式：每个小组撰写的调查报告要提交课程辅导老师，

并在教学点进行课堂或论坛交流，向大家公开介绍所调查的企业情况，每个教学

点要将小组汇报中完成最好的调查报告或视频上传到江苏电大在线平台财务管

理课程课程论坛中。

财务管理实训教学设计二：

项目投资和筹资分析

一、实训目的

通过本次教学活动，让学生对投资项目决策的基本程序和方法有进一步的理

解和认识，学会分析影响项目投资的主要因素，掌握项目现金流量的估算方法与

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决策指标的运用，能够对项目可行性进行简单分析评价，同时结合筹资内容的学

习，对项目的资金来源合理规划。

二、课时与地点

4课时，校外调研。

三、学习内容准备

1．项目投资决策的程序2．项目投资时应考虑的因素

3．项目的现金流量估算方法4．项目决策的评价指标

5．各种筹资方式的特点

四、任务要求

1．每个教学班都要建立学习小组，实训活动分组进行，小组负责人组织本组

实训活动，每个小组讨论确定本组的计划投资项目（如饭店、干洗店、美容店、

花店、超市、食品店等）；

2．合理预测和估算项目的寿命期、现金流量，假设资本成本为6%，计算投

资回收期、净现值、内含报酬率等指标，并作出决策；

3．提出该项目合理的筹资方案；

4．项目分析报告呈交方式：每个小组完成一篇