2023届高考作文模拟写作：“三知-突破已知、探索未知和求得新知”作文讲解及范文3篇.pdfVIP

2023高考作文模拟写作：“三知-突破已知、探索未

知和求得新知”作文讲解及范文3篇

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

《植物知道生命的答案》为我们呈现了人类在探究植物是否存在听觉感知方

面的努力与探索。的确，人类在探索自然的过程中，不断地突破已知，探索未知，

求得新知。而未知越多，变成新知后的成就感就越大，为此，人类对未知世界的

探索一直在艰难又乐此不疲地进行着……

以上文字引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料解读】

材料源于现代文阅读Ⅰ，对该文本进行了高度地概括，该题延续今年四省联

考作文考察形式，可以说是一种新的探索，很好地避免了学生的套作。该则材料

主要阐述了人类探索自然过程的三个阶段——突破已知、探索未知和求得新知。

根据文本内容的解读，“已知”指的是已有的知识，而“突破”则意味着已知的

知识存在一定的问题，需要我们敢于质疑，敢于创新；“未知”指的是我们不了

解的知识，“探索”意味着我们对未知领域的寻求答案的过程；“新知”指的是区

别于“已知”的新的知识、新的理论，“获得”意味着我们刚刚得到的。

范文展示：

探索未知世界，只赴美好未来

《植物知道生命的答案》中提到了相关的生物学家对于植物与声音之间的关

系的探索。他们不断的突破已知，探索未知，求得新知。作为新时代青年的我们，

应探索未知世界，共赴美好未来。

突破已知，是通过已学知识去打破原有的知识。

到目前为止，世界上许多领域的知识已成体系，并且每天都在不断地更新、

变化。这是因为有许多人都在利用在此领域学到的知识去突破已知。在中古世纪

的西欧，有许多从事自然科学研究的科学家，哥白尼在“地心说”具有巨大权威

的时代，果断地提出了与之相违背的“日心说”，伽利略通过实验加以检验了其

的正确性，结果是他们被判处终身禁锢。生物进化学家达尔文也是不顾“神创论”

的权威，提出了生物进化论，打破了人们的先前认识。他们运用所学知识，突破

已知，极大地推动了人类社会的发展。

探索未知，是人们对于未来的美好向往与求知的渴望。

李大钊有言：人生最高之理想在求达于真理。”世界上的未知有许多，我们

对于未知的好奇与探索也有许多并逐渐让未知变成新知。牛顿因为一个苹果而提

出了“万有引力”，解释了困扰人们已久的许多问题。袁隆平脚踩泥土、头顶烈

日，发现了雄性不育株，培育了杂交水稻，将“禾下乘凉梦”变为现实，将论文

写在天地，将成果装在饭碗里。屠呦呦翻阅古书，从书籍中获取灵感，将未知变

成新知。他们都在不同的领域，以不同的手段将各自的未知变成新知。他们都有

着坚定的内心，写对未知的好奇，托着他们不断探索未知。

求得新知，要以已知为基础，以对未知的好奇为动力。

是什么一直在推动着我们去探索未知？是在把未知变成新知后的成就感，还

是对于未知的好奇？我们求得新知的前提是我们需要有一定已知作为基础，加上

我们对未知的好奇，两者加在一起，共同推动着我们把未知变成新知。少年天才

曹原，从小对科学的相关知识充满了热爱，长大后不断努力，发现的石墨烯。他

的热爱是他求得新知的动力，在此过程中的努力是他在积累已知，通过已知和对

未知的好奇，推动他获得新知。

青春不以山海为远，志愿只向国家未来。作为新青年的我们，我们要积累已

知并突破已知，拥有对未知的好奇，拼尽全力为求得新知而奋斗。探索未知世界，

共赴美好未来！

突破已知探未知，坚持不懈求新知

史铁生说过一句话：“不要做生活中的待从或奴仆，要像侦探。”人类在探索

自然的过程中，不断把突破已知，探索来知，获得新知。人类对未知世界的探索

一直在艰难又乐此不疲地进行着，每个人都应有着对未知事物的探索精神，科学

格物，求得新知。

已知是未知的基石，通过已知来探寻未知，促进未知的发展。

“站在巨人的肩膀上”，在探寻未知领域中，我们必须具备丰富的科学知识，

要有“已知”才能更好地探索“未知”。焦裕禄为摸清兰考县的灾害展开调查研

究，本着没有调查没有发言权的精神形成了对兰考真实情况的认知；锦绣女工际

英华总借着平针绣乱钉绣转等针法，把熠熠星空绣入到绣中，为非遗技艺传承与

发展注入活力。正是通过“已知“来探象“未知”，才能更好地摸清