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你发现了什么?1.地图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。2.确定物体的位置关系:以参照物体为中心,根据“上北下南,左西右东”原则,确定具体的方向。根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。(1)天安门城楼在国旗的北面。(2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。(3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。天安门人民大会堂中国国家博物馆应用拓展——发散思维生活中还有很多辨认方向的小妙招,你了解多少?在林中找到一棵树桩,根据它的年轮来识别方向,因为其年轮总是南面的宽而北面的窄。观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的。其实辨认方向的小妙招还有很多。1.观察岩石布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧;2.手表辨别你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳表盘上12所指的方向就是北方。巩固成果,达标练习(1)剧院在公园的()面,学校在公园的()面。(2)小红家在学校的()面,小红家在小亮家的()面。(3)体育馆在博物馆的()面,体育馆在学校的()面。我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。请你在相应的括号里填上它们的名字。小兔、小羊、小马和小狗要来做小鹿的邻居了。请你给它们安排新家,并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。指南针是用来指示方向的。早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器--司南,后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。司南古代罗盘指南针你知道吗?1.早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。2.东与西相对,南与北相对。3.只要确定一个方向,就可以找到其他三个方向,4.地图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。5.确定物体的位置关系:以参照物体为中心,根据“上北下南,左西右东”原则,确定具体的方向。1.完成教材P5~6第1~6题;2.完成《分层作业》。第2课时认识东北、西北、东南、西南小学数学·三年级(下)·RJ能用所学的方向知识解决生活中的简单的实际问题,发展空间观念。结合具体情境,认识东北、西北、东南和西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。体会教学与日常生活的密切联系,培养应用意识。体会教学与日常生活的密切联系,培养应用意识。结合具体情境,认识东北、西北、东南和西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。能用所学的方向知识解决生活中的简单的实际问题,发展空间观念。小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴的家在同一片树林里。它们出去玩耍,找不到回家的路了。请根据下面它们的对话画出这五只小动物的家的位置关系平面图,帮它们送回家。小猴家小刺猬家小兔家小松鼠家小熊家我家在小猴家的西面,在小兔家的南面。小刺猬家的南家的南面就是我家。我家在小刺猬家的西面小猴家小刺猬家小兔家小松鼠家小熊家认识东北、西北、东南、西南四个方向说一说,从图中获得了哪些信息?科技楼餐厅存车处多功能厅东西南北科技楼餐厅存车处多功能厅观察指南针,说说你的发现!东北西北西南东南北南东西餐厅在校园的角。西北存车处在校园的角。东南科技楼在校园的角。西南餐厅在存车处的方向。西北科技楼在多功能厅的方向。西南多功能厅在科技楼的方向。东北你发现了什么?你会辨认八个方向吗?填一填学校小鹿家在学校的方向。东南西北东北西南东南小兔家在学校的方向。西北小猪家在长颈鹿家的方向。东北小老虎家在小猴家的方向。西南在黑板上标出自己家的位置,并说一说自己家在学校的什么方向。小燕小燕家小军家小军我家再学校的北面我家再学校的西南方向归纳总结八个方向:东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。2.确定物体方位的方法:先找准观测点,再以观测点为中心观察,东和北之间的方向是东北方向,东和南之间的方向是东南方向,西和北之间的方向是西北方向,西和南之间的方向是西南方向,东南和西北相对,西南和东北相对。最后描述出物体所在的位置。用八个方向词语描述物体位置及简单的行走路线北西北东北东南西南西东南西和北之间的方向为“西北”东和北之间的方向为“东北”西和南之间的方向为“西南”东和南之间的方向为“东南”看图确定其他七个方向。帮小平和文文解决他们的问题。我先去看狮子,再去猴山,应该怎么走呢?文文我先去
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