人教新版二年级数学下册第一单元数据收集整理大单元教学课件.ppt

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时数据收集整理（1）

通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用。经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。经历统计的过程，使学生积累基本的统计经验，培养初步的数据分析观念。

学习用调查法收集数据，初步了解统计表。经历调查法收集数据的过程。通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。

晚饭吃什么？图图爸爸妈妈

2.调查方式1.调查对象1票2票一、确定问题晚饭吃什么？二、调查（统计）3.调查结果三、分析问题四、解决问题图图、爸爸、妈妈举手米饭1票，面条2票面条的得票多晚饭吃面条。

1二（1）班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。红黄蓝白选一选在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？小明瑞瑞小红小丽

不能按某个同学的喜欢来确定。小组讨论大家的意见不一致，该怎么办呢？要选大多数同学喜欢的颜色。1二（1）班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。红黄蓝白

1二（1）班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。红黄蓝白怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？可以做调查……开展调查做出决定

亲历统计过程，体会收集数据的形成和方法

你觉得应该怎样调查？举手法每人只能举一次手。每当说出一种颜色时，请最喜欢这种颜色的同学举手，然后数出举手的人数。可以选择两种颜色，举两次手吗？不行，重复了小明这些颜色我都不喜欢，可以不举手吗？不行，遗漏了（不重复、不遗漏）收集数据

起立法每人只能起立一次。每当说出一种颜色时，请最喜欢这种颜色的同学起立，然后数出起立的人数。你觉得还可以怎样调查？收集数据（不重复、不遗漏）投票法每人只能写一种颜色。把最喜欢的颜色写在纸条上，然后分别数出每一种颜色最喜欢的人数。三种方法中举手、投票的方式方便简洁，就用这种方法来调查统计吧。

起立法每人只能起立一次。每当说出一种颜色时，请最喜欢这种颜色的同学起立，然后数出起立的人数。投票法每人只能写一种颜色。把最喜欢的颜色写在纸条上，然后分别数出每一种颜色最喜欢的人数。三种方法中举手、投票的方式方便简洁，就用这两种方法来调查统计吧。举手法每人只能举一次手。每当说出一种颜色时，请最喜欢这种颜色的同学举手，然后数出举手的人数。

动手操作，体验数据收集整理的过程

5人4人26人3人红黄蓝白这是我们班举手记录的结果。记录数据比较清晰，去看看投票调查的记录结果。

这也太乱了吧！看不出喜欢各种颜色的人数。这是我们班投票记录的结果。可以整理一下！

记录数据怎样整理这些数据才能更清晰明了呢？分类数一数用了分类的方法分别记录了票数。

整理分析数据，合理推断，提建议

整理数据我请来了调查小帮手——用表格的形式整理数据54263像上面这样的表格是统计表，可以用来呈现统计数据。5人4人26人3人红黄蓝白颜色人数红黄蓝白

统计表很清楚的记录的分类结果。很简洁一看就清楚数量。认识统计表颜色红黄蓝白人数54263

分析数据观察上表中的数据，你能得到什么信息？（1）全班共有（）人。最喜欢（）色的人数最多。5+4+26+3=38（人）38每人只能选一种，把喜欢这4种颜色的人数加在一起。26＞5＞4＞3蓝颜色人数红黄蓝白54263

这个班喜欢蓝色的人数最多，所以选蓝色。蓝颜色人数红黄蓝白54263观察上表中的数据，你能得到什么信息？小丽（2）这个班制作班牌，选择（）色最合适。（3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样的？试着调查一下。可以先在自己班里调查全班同学最喜欢哪种颜色的人数最多，再确定制作班牌的底色。

我们是怎么解决“选哪种颜色作为班牌的底色”这个问题的？问题调查收集数据整理数据分析数据列表举手、起立、投票……

达标练习，巩固成果

选自教材第3页做一做1调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点爬山博物馆动物园游泳采摘园人数（1）最喜欢去()的人数最多，最喜欢去()的人数最少。（2）你最喜欢去哪里？最喜欢去这里的同学有多少人？54836动物园游泳答：我喜欢去爬山，最喜欢去这里的同学有4人。答案不唯一哦！（3）根据调查结果，你们班同学最喜欢去哪里春游？答：根据调查结果，我们班同学最喜欢去动物园春游。

选自教材第4页练习一第2题调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。季节春夏秋冬人数（1）最喜欢哪个季节的人数最多？12946答：最喜欢春季的人数最多。2（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？如：最喜欢春季