小议托班上学期区域环境创设市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

小议托班上学期区域环境创设

瞿溪路幼稚园

何珊媚

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★区域活动正是一个孩子自由选择、自由摸索、操作摆弄个别活动，它使幼儿天性得到满足，潜能得以发挥。

★区域环境创设是不能一步到位，而是要逐步丰富内容。

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第一阶段：

创设“大乐园”---建立安全感

★特点：遵循“有趣、温暖、动感、安全”原则，为孩子们创设一个区域模糊“大乐园”。

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1、有助于萌发安全感

★优势：这样环境使孩子感到了家同样亲切和安全感。

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2、有助于不良情绪宣泄

★优势：在肢体充足活动中，排遣不良情绪，起到宣泄转移目的。

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第二阶段

创设家庭化环境---学会生活

★特点：创设真实、自然生活情景，引导孩子从不同侧面，利用各种感官，达到以景生情目标。

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1、真实物让孩子在依恋中适应

★优势：真实生活物品引起了孩子认知冲突和情感共鸣，幼儿在开心同时也开口,开窍了。

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2、废旧物让孩子积累相关经验

★优势:使大肌肉得到了发展，在活动中积累了相关经验。

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第三阶段

创设情趣化环境---乐于摸索

★特点：不要将区域割裂得很琐碎，而是将它们置身于一个情景下通过一个个小主题来实行。

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1、确立区域，构建小主题。

★优势:发展了孩子小肌肉协调性、灵活性。同时在操作过程中通过自己尝试不断建构经验。

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2、适度改变，引起游戏生命力

★优势：使孩子们认知经验、情感得到不断满足和发展。

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谢谢

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