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部编人教版二年级下册语文教材层级培训
“＂
识字1,__,4课为传统文化篇，意在XXX民族传统文化；
“＂
第8,__,11课为童话篇，意在培养学生热爱生活的情感；第
““
12,__,14课为道理篇意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考
“＂
解决问题的办法；第15,__,18课为自然科技篇，意在21,__,24
“”
课为人物篇意在让学生研究优秀品质，感悟做人的道理；让
“”
,__,22故事篇
学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19误为
意在让学生研究优秀品质，感悟其中的道理；23,__,25课为
第
““
历史篇意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：
一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》
《千人糕》《
《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是
一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先
的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《弊射九日》等。口语交
一
际增加了《注意说话的语气》《推荐部动画片》等内容。
教材特点
l、围绕专题整合教材内容。每一组教材的“导语”，通过
简单的几旬话，点出本组的专题，激发学生的研究兴趣。“导
”“”
语之后的课文以及部分练，语文园地中的阅读短文、好词
佳旬、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组
2“我知道”“”个全两新栏目，
虳专题合理安排的。、创设宽带网
搭建拓展知识的平台。在部分误文后面安排了“我知道”，在
“”“”
语文园地中设置了宽带网，这项两内容是不同于前三册教
“”
材的全新栏目。设计我知道的目的是：给学生一些与本课内
容
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