2025届高考作文复习：三元关系型作文导写（九省适用）课件.pptxVIP

三元关系型作文导写2025届高考作文写作训练提升

内容摘要材料的解读，重在抓三级概念，理清概念间的关系，避免写作偏题，避免说空话大话；具体的行文，重在文之有魂、言之有据、言之有序。

二、审题流程理一理材料的层次。第一层，界定围棋术语“本手、妙手、俗手”的概念；第二层，初学围棋者应当如何学围棋，要先做本手，打牢基础，忌忽视本手追逐妙手，不可跨步而行。挖一挖材料的内涵：“本手”看重正规；“妙手”富有创新；“俗手”是刻意求新、缺乏全局观。对初学围棋者来说，须明了下棋的路径。“本手的功夫扎实了，棋力才会提高”、“对本手理解深刻，才可能出现妙手”，无论是“棋力提高”还是“出现妙手”的条件都有“本手”，所不同的是先要做实本手，然后在做中深刻理解本手。因此，下棋的路径就是：明本手含义-扎实做本手-深刻理解本手-妙手。（一）材料的解读

抓一抓3个层级的概念，进行追问，形成判断。第一层级概念：本手（基础）、妙手（创新）、俗手（受损）第二层级概念：合乎棋理、最常用，出乎意料，貌似合理、热衷追求第三层级概念：功夫扎实、深刻理解，棋力提升、创造，缺乏整体观、水平不易提升追问：为什么要做本手？本手做得怎样？本手与妙手、俗手有何联系？在追问时，抓住层级概念。因为这样做，一般不会跑题。例如，在论述怎么做才能从本手上升到妙手的高度呢？抓住三级概念“功夫扎实”、“深刻理解”来分析、论证就是合乎写作要求，若自己另起炉灶，大谈特谈什么“攻坚克难”“珍惜时间”“勇于担当”来论证则有偏题跑题之嫌疑。

三、写作任务的解析“以上材料对我们颇具启示意义”中的“以上材料”是固定点，“启示意义”则是生长点，从固定点到生长点就是由下棋本身写到下棋之外，即先照着材料讲然后接着材料讲。“结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”中的“结合材料”，意味着文章中须论证本手与妙手、俗手之间的关系。“你的感悟与思考”，“感悟”就是具体的感受、相似的联想、悟出的道理，是“启示”的思维具体流程；“思考”就是包含分析、综合、推理、判断，是对“意义”（或者价值）进行阐释、论证的过程

答卷者读了材料之后，一定有自己的认知，由下围棋联想到什么？人的发展过程如下棋、如何才能下好人生这盘棋？某项专门领域的研究之路也如下棋、在研究的过程中是不是出现过欲速则不达的现象？上天的航空航天的飞行器、火箭发射，下海的载人潜水器蛟龙号、中医研究等等。当然，这些感知、联想、感悟是凌乱的。怎么办？抓住层级概念来分析、论证、证实（或者证伪），使文章有明确观点——文之有魂、有逻辑性——言之有序、有具体事例——言之有据。

四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在全面建设社会主义现代化国家的征程中，有时需要在“直道”上以实力硬拼，全力冲刺;有时需要在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越，有时则需要另辟新径。换道”前行。以上这三种途径，哪一种更具有启示意义?复兴中学组织了“复兴路上”主题征文大赛，请结合以上材料写一篇文章参赛，体现你的思考、权衡和选择。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

元信息代表意义直道实力硬拼，全力冲刺勇，刚弯道抓住机遇，巧妙超越机，巧换道另辟新径，换道”前行智，新

标准：当前及未来阶段，复兴路上需要直道（弯道、换道）更能达成复兴！！！

《复兴路上，弯道超车》《果断换道，助力复兴》《直道而行，直达复兴！》《莫取“弯道”巧，莫钻“换道”机，复兴凭“直道”！》《直道是勇，换道是智，弯道是巧》《复兴需“勇”“巧”，更需换道“智”》《复兴依“勇”“智”，更需弯道“巧”》《复兴需“智”“巧”，更需直道“勇”》

《复兴需“智”“巧”，更需直道“勇”》一.青年始终是“复兴路上”的交通参与者，与己与国，都是直道而行、奋起直追的好时候二.不停变换赛道和总想弯道超车很多时候也许是不够坚韧和抱有不切实际的幻想三.做个直道而行的孤勇者，青年本身就是勇毅和笨拙的，勇往直前，不必太依赖“智”“巧”语文侠客贴合复兴路上“更”的要求设置以下标题和论点：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：柏拉图说：“良好的开端，是成功的一半。”《老子·第六十四章》中也有句千古名言：“千里之行，始于足下。”材料二：印度诗人泰戈尔曾说：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”中国女排主教练郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”有人认为起点虽然不决定结果，但对最后的结果会有影响；也有人认为，人生重要的是注重过程，有好的过程，才会有好的结果，即使失败了，也能享受过程，体验人生……请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定