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6篇

社会工作者年度工作计划(1)

一、指导思想

通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发

展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自

身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出

时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报

告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自

身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向

寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，

拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培

训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用

能力。

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4、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学

中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生

兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗

透，弥补传统教学手段的不足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背

景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。

作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。

俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观

念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!

四、具体措施

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作

业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己

业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息

技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，

提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，

增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，

并学以致用!

社会工作者年度工作计划(2)

一、指导思想：

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以学校工作思路为指导，在全面实施新课程过程中，以课改理念为指导，继

续聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度;拓展校本研修

活动的纵深度，致力于教师专业素质的提高;结合项目研究，推进信息化工作，

抓好教学质量和面向全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质

量再上一个新台阶。

二、备课组工作目标：

1、备课：

开学初，认真学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技

能和教学重难点，制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上，备课力求体现

自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根

据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对二年级学生主动探

究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教后记，做到有实例分析，按新标

准理念评析，有相应的方法措施，并及时服务、运用于实践。

2、上课：

认真对待每一节课，注重对二年级学生学习习惯的继续培养。关心学生的内

心需求，开发学生的多元智能;注重语言积累，培养学生研究性学习的能力;增加

文化积淀，提升学生的文化品位;拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的

整合。努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。继续精心准备校随堂课，

力争在教学中渗透新理念。

3、作业：

一定要认真培养学生良好