【热门】大自然的启示四年级作文9篇.pdf

9篇

篇1

就能夺走它的生命。但是，在蚂蚁的身上，却有一种值得我们人类学

习的宝贵精神——合作。有一次我出去玩，在家门口看到了一只小蚂

蚁在一块大饼干前站着，我好奇地蹲下静静地观察着它。它先用触角

去顶饼干，可是饼干动也不动。它又用前脚去推饼干，饼干还是不动

分毫。最后，它使出吃奶的力气用后背扛饼干，但是饼干实在是太重

了，怎么也扛不起来。

小蚂蚁虽然没有离去，但看得出它很失望。在饼干前来回转圈圈，

它很想把这块饼干搬走。终于，小蚂蚁悄悄地离去了，我心想：“这

小蚂蚁肯定是放弃了，真是不自量力。”正当我准备转身离去的时候，

却见那只小蚂蚁领着一大群蚂蚁向饼干爬来。我惊讶地看着这群还没

我手指甲盖大的蚂蚁们，它们在小蚂蚁的指挥下，在饼干左右排成

“二”字形，小蚂蚁一甩触角，它们使出浑身的力气，大的蚂蚁用后

背扛，小的蚂蚁用触角顶。终于，蚂蚁们齐心协力，搬起了这块重量

是它们每只身体重量一百多倍的大饼干。我出乎意料的看着这群小家

伙，它们终于艰难地迈出了第一步。我一直盯着它们的背影，直到它

们在我的视线中消失不见。一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块大饼

干，但当许多蚂蚁心往一块想，劲往一块使的时候，就凝聚成了一股

强大的团结合作的力量，有一句话是这么讲的：“一根筷子轻轻被折

断，十几双筷子牢牢抱成团，怎么也折不断”，这就告诉我们合作的

力量是无穷的。

大自然的启示四年级作文篇2

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，它是那么魅力无

穷。只要我们留心观察，善于发现，就一定会得到很多启示。

人们很早就有在空中翱翔的理想，在认真研究了鸟类的形体后，

发明了飞机，圆了飞行梦。人们从色彩斑斓的蝴蝶身上得到了启示，

设计出迷彩服来迷惑对方。人们从由粗到细的云杉树身上发明了广播

小草划破，从而受到启发，发明了锯子，使砍树的速度大大提高，使

工匠的劳动强度大大减轻。这些都是人们留心观察，善于发现的成果。

大家知道萤火虫是怎样发光的吗？萤火虫开始活动时，呼吸加快，

吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下会发出碧莹莹的光亮来。又由于萤火

虫不同的呼吸节奏，便形成时明时暗的“闪光信号”。这种光虽亮却

没有热量，是一种十分理想的灯光。根据萤火虫这个发光的特点，我

想培育出一种能发光的植物。这种植物白天吸收太阳光，晚上把太阳

光转化成能量，变成一种冷光释放出去。把它们种在路旁，白天，可

以欣赏它们，使我们的心情舒畅。晚上，它们可以为马路照明，不再

用路灯。这样既可以节约能源，又可以净化空气，还可以美化环境，

真是一举三得呀！

看似平凡的大自然，其实有无穷的奥秘去等着我们探索。让我们

一起去创造祖国美好的明天吧！

篇3

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里

有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英的种子在蓝天中飞舞，像一些穿着白色

衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人

们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类

就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着

科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达

目的地。如果我们要去更远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着

天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类经过非常多的实验，

模仿鸟儿飞翔，发明了飞机。

我们如果没有大自然这位“老师”，就想都没法想，更别说发明、

创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地

去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯

类的“老师”。

篇4

从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就

没有了。可是，我从蚂蚁的身上，收获了一种值得我们人类学习的可

贵品质——团结合作。大自然的启示作文350字四年级

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干

旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲

下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼