《琵琶行》导学案(教师).pdf

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2017__03_____________

石狮三中差异教学实验高一年级语文科导学案年月主备廖承红审核

新授课

课题：必修三第6课《琵琶行》导学案（第一课时）

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班级：__________姓名____________ 座号：______

班级：姓名座号：

【学习目标】1、了解白居易相关的文学常识；

2、扫除文字障碍，积累字词；反复诵读，感知作品的感情基调；

3、整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容；

【学习重点和难点】1、感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗

2、积累字词

、积累字词

3、探究《琵琶行》的基本内容及行文脉络

[预习案]

【知识导学】

一、作者及其作品

白居易，中唐著名诗人，字乐天，号香山居士。青年时期家境贫困，对社会生

活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼

济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽

喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继杜甫之后

又一个伟大的现实主义诗人，后被贬为江州司马。

他和好友元稹在文学上积极倡导“_新乐府运动”，主张“文章合为时而

著，歌诗合为事而作”，强调和继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，反对“嘲

风月，弄花草”，作品有深刻的现实意义。

风月，弄花

书中自有黄金屋

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