杨氏之子ppt课件.pptxVIP

;;有一次，周总理在接见来访的美国外交家基辛格时，基辛格故意发难说：“为什么你们中国人走路都低头弯腰的，不像我们美国人走路抬头挺胸的？”周总理回答说：“那是因为你们美国走的是下坡路，我们中国走的是上坡路。”这位以语言尖刻而著称的美国外交家当时哑口无言，什么话也说不出来。;经典故事：;姓名;《世说新语》由刘义庆和门

下文士博采众书编纂润色而成的一

部志人小说集。原书八卷，今本作

三卷，分德行、言语、政事、文学

等三十六篇。主要记载汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。;杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;聪;梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽。”;杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。;孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。;为设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;根据提示朗读课文，感受人物形象。;;你觉得杨氏之子是一个怎样的人？是从哪里看出来的？;体会人物说话的技巧;杨氏之子听懂了孔君平的言外之意，也在“姓”上做文章，巧妙回应“未闻孔雀是夫子家禽”。;品味杨氏之子的回答，比较下面几种不同的回答，你认为哪种回答好？为什么？;想象练笔;;杨氏之子;本文讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。;拓展发散;;;;孔君平诣(zhǐyì)其父，父不在，乃呼儿出。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。;

1.惠：①受到的好处。②善良。③同“慧”。

甚聪惠（）

2.其：①其中。②他，他的。③那，那个。

孔君平诣其父（）

3.为：①帮助。②因为。③介词，替。

为设果（）;

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。——《为学》

1.写出画线句子的意思。

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_______________________________________;2.这段话告诉了我们什么道理？试用一句

谚语回答。

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3.请举出一个“难”与“易”互相转化的

例子。

__________________________________;正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。;这两句的朗读节奏如下：

孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”

儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”;借助注释了解课文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智。;1.当孔君平说出“此是君家果”后，杨氏之子“应声答曰”，几乎不假思索就很快做出了应答，可以看出他虽然年幼，但思维敏捷。

2.杨氏之子应答巧妙。“未闻孔雀是夫子家禽”既表达出了对“此是君家果”的反驳，语气还更加委婉，没有对客人的不尊重，从中可以感受到杨氏之子的机智和幽默。;自己试着翻译课文，并在理解课文内容的基础上，熟读课文。

搜集在表达上很有特点的语言，比如：歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。