幼儿园大班科学教育活动教案.docVIP

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?幼儿园大班科学教育活动教案

第一章:认识地球

活动目标:

1.了解地球的基本形状和特征。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.地球仪一个。

2.地球图片若干。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍地球的基本形状和特征,引导幼儿观察地球仪和地球图片。

2.邀请幼儿分享他们对地球的认识和感受。

3.进行小组讨论,让幼儿共同探索地球的奥秘。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察天空,了解地球的位置。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的地球。

第二章:探索太阳

活动目标:

1.了解太阳的基本特征和重要性。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.太阳图片若干。

2.手电筒一个。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍太阳的基本特征和重要性,引导幼儿观察太阳图片。

2.邀请幼儿分享他们对太阳的认识和感受。

3.进行小组讨论,让幼儿共同探索太阳的奥秘。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察太阳升起和落下的过程。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的太阳。

第三章:了解月亮

活动目标:

1.了解月亮的基本形状和特征。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.月亮图片若干。

2.月亮形状的玩具一个。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍月亮的基本形状和特征,引导幼儿观察月亮图片和玩具。

2.邀请幼儿分享他们对月亮的认识和感受。

3.进行小组讨论,让幼儿共同探索月亮的奥秘。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察月亮的变化。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的月亮。

第四章:认识天气

活动目标:

1.了解天气的基本概念和变化。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.天气图片若干。

2.天气预报视频片段。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍天气的基本概念和变化,引导幼儿观察天气图片。

2.邀请幼儿分享他们对天气的认识和感受。

3.播放天气预报视频片段,让幼儿了解天气的变化过程。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察天气的变化,并记录下来。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的天气。

第五章:探索植物的生长

活动目标:

1.了解植物的基本特征和生长过程。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.植物图片若干。

2.植物生长视频片段。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍植物的基本特征和生长过程,引导幼儿观察植物图片。

2.邀请幼儿分享他们对植物的认识和感受。

3.播放植物生长视频片段,让幼儿了解植物的生长过程。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察植物的生长过程,并记录下来。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的植物。

第六章:探索水的特性

活动目标:

1.了解水的基本特性和重要性。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.水样品若干。

2.实验材料(如杯子、勺子、染料等)。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍水的基本特性和重要性,引导幼儿观察水样品。

2.邀请幼儿分享他们对水的认识和感受。

3.进行小组讨论,让幼儿共同探索水的奥秘。

4.进行水的实验,让幼儿亲身体验水的特性,如溶解、透明度等。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察水的使用场景,如洗手、浇水等。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的水。

第七章:了解动物的生活

活动目标:

1.了解动物的生活习性和特点。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.动物图片若干。

2.动物生活视频片段。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍动物的生活习性和特点,引导幼儿观察动物图片。

2.邀请幼儿分享他们对动物的认识和感受。

3.播放动物生活视频片段,让幼儿了解动物的生活习性。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起观察附近的动物,了解它们的生活习性。

2.布置作业,让幼儿画一画他们喜欢的动物。

第八章:认识颜色和形状

活动目标:

1.了解颜色的基本概念和形状的特性。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.颜色和形状的图片若干。

2.色卡和形状模板。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍颜色的基本概念和形状的特性,引导幼儿观察颜色和形状的图片。

2.邀请幼儿分享他们对颜色和形状的认识和感受。

3.让幼儿用色卡和形状模板进行组合,创造出不同的颜色和形状。

活动延伸:

1.让幼儿在家和家长一起找找周围的颜色和形状,记录下来。

2.布置作业,让幼儿画一画他们心中的颜色和形状。

第九章:探索声音的奥秘

活动目标:

1.了解声音的产生和传播。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.声音产生和传播的实验材料(如鼓、铃铛、管道等)。

活动过程:

1.教师向幼儿介绍声音的

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