小班妈妈抱抱我语言教案.docVIP

?一、教案概述

教案名称：小班妈妈抱抱我语言教案

适用年级：小班

教学目标：

1.让幼儿能够理解并运用简单的词语描述自己的感受。

2.培养幼儿的倾听和表达能力。

3.培养幼儿对母爱的感知和感恩之情。

教学重点：

1.帮助幼儿表达自己的感受。

2.培养幼儿的倾听能力。

教学难点：

1.引导幼儿用词语描述自己的感受。

2.培养幼儿的感恩之情。

二、教学准备

教具准备：

1.PPT课件：包含相关图片和文字。

2.故事书《妈妈抱抱我》。

3.贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。

环境准备：

1.安静、舒适的活动室。

2.适当的光线和温度。

三、教学过程

1.导入：

教师向幼儿展示故事书《妈妈抱抱我》，吸引幼儿的注意力。引导幼儿观察书中的插图，让幼儿猜测故事的内容。

2.故事分享：

教师讲述故事《妈妈抱抱我》，引导幼儿关注故事中宝宝和妈妈的情感交流。在故事分享过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿表达自己的感受。

3.情境体验：

教师创设情境，让幼儿体验妈妈的爱。如：模拟妈妈抱宝宝、给宝宝擦汗、给宝宝喂饭等。让幼儿通过实际体验，感受母爱的伟大。

4.小组讨论：

教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论自己是如何表达对妈妈的爱。鼓励幼儿用词语、动作、绘画等形式表达对妈妈的爱。

5.创作展示：

教师鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料创作一幅关于妈妈的画。让幼儿在创作过程中，进一步表达对妈妈的爱和感激之情。

四、作业布置

1.回家后，给妈妈一个拥抱，并对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

2.观察妈妈一天的辛苦，与爸爸妈妈一起为妈妈分担家务。

五、教学反思

教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。关注幼儿在家庭中的表现，了解作业完成情况，为下次教学活动做好准备。

六、教学延伸

1.家庭作业：

教师布置家庭作业，让幼儿回家后，向家长讲述故事《妈妈抱抱我》，并分享自己在课堂上的感受。

2.家长沟通：

教师通过、电话等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的教育活动。

七、评价方式

1.课堂表现：

教师关注幼儿在课堂上的表现，如参与度、倾听能力、表达能力等。

2.家庭作业：

教师关注幼儿在家庭作业中的表现，如讲述故事、分享感受等。

3.家长反馈：

教师关注家长对幼儿在家庭中的表现的评价，以便更好地了解幼儿的学习效果。

九、教学拓展

1.主题延伸：

教师可以选择与母爱相关的其他主题，如《妈妈辛苦了》、《感恩妈妈》等，进行教学拓展。

2.活动延伸：

教师可以组织幼儿开展相关的活动，如母亲节亲子活动、妈妈我爱你主题班会等，让幼儿更好地体验母爱，学会感恩。

十、教学计划

重点和难点解析

一、教学重点：

1.让幼儿能够理解并运用简单的词语描述自己的感受。

2.培养幼儿的倾听和表达能力。

3.培养幼儿对母爱的感知和感恩之情。

二、教学难点：

1.引导幼儿用词语描述自己的感受。

2.培养幼儿的感恩之情。

三、重点环节解析：

1.故事分享：

在故事分享环节，教师需要关注幼儿对故事的理解程度，引导幼儿观察书中的插图，让幼儿猜测故事的内容。教师要通过提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿表达自己的感受。

2.情境体验：

情境体验环节是幼儿理解和感受母爱的重要环节。教师需要关注幼儿在情境体验中的反应，引导幼儿体验母爱的伟大。

3.小组讨论：

小组讨论环节是培养幼儿倾听和表达能力的重要环节。教师需要关注幼儿在讨论中的参与程度，引导幼儿用词语、动作、绘画等形式表达对妈妈的爱。

4.创作展示：

创作展示环节是幼儿表达自己对妈妈的爱和感激之情的重要环节。教师需要关注幼儿在创作过程中的表现，鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料创作一幅关于妈妈的画。

5.家庭作业：

家庭作业是幼儿在家庭中表达对妈妈的爱的重要环节。教师需要关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿在家庭中的表达和参与程度。

在本套教案中，重点环节主要包括故事分享、情境体验、小组讨论、创作展示和家庭作业。在这些环节中，教师需要关注幼儿的理解程度、参与程度和表达能力的培养。教师需要关注幼儿对母爱的感知和感恩之情的培养。通过这些环节的实施，幼儿能够更好地理解和表达母爱，培养感恩之情。