苏教版五年级数学下册第二单元折线统计图大单元教学任务单.docx

第二单元折线统计图大单元教学任务单

第1课时单式折线统计图

苏教版

小学数学

五下

学校

班级

姓名

课题

单式折线统计图（第1课时）

学习任务

任务一：认识简单的折线统计图，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。

任务二：能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法

重点难点

【学习重点】掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。

【学习难点】:根据标尺确定表示数据的点。

【预习要领】

1.结合问题自学课本，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。重点理解两个未知数之间的关系

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

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【课中学习单】

一、【情境导入】

这是强强同学从出生到10岁的身高统计表，你能从表中知道哪些情况？.

二、【新知探究】

任务01：认识简单的折线统计图。

提问：下面是张小楠把自己6~12岁每年生日测得数据制成的统计表和折线统计图,说说你从中知道了么?

①你知道图中的点的位置是怎样确定的吗？

随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？

从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？

②你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长的最快吗？你是怎样看出来的？

③估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？

思考：

①点的位置与身高的高矮有什么关系？

纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？

②从图上看，随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？你是怎么看出来的？

③如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个能更清楚地看出身高的变化情况？

总结：

任务02：能根据折线统计图进行简单的分析或预测。

练一练：你从上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计图表，再完成折线统计图。

三、【达标练习】

（一）基础训练。

1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：

（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时

到几时上升最快？

病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？

从图中你还能知道什么？

（二）学以致用

2．（2022.江苏盐城.期末）沈丽红同学把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。

（1）沈丽红每隔（）小时测量一次气温。

（2）这一天的气温（）时最低。

（3）这一天的平均温度大约是（）℃。

（4）这一天从8：00到16：00的气温在总体上是如何变化的？你能猜猜这大约是什么季节吗？

（三）能力拓展

3．（2022.江苏苏州.期末）下表是强强1~10岁每年测得的身高情况。

请根据表中的数据，制成折线统计图。

（2）看图填空。

①纵轴上每格表示（）厘米。

②强强（）岁到（）岁长得最快，长了（）厘米。

③强强7岁半时身高大约是（）厘米，预计11岁时身高大约是（）厘米。

第二单元第2课时复式折线统计图学习任务单

苏教版

小学数学

五下

学校

班级

姓名

课题

复式折线统计图（第2课时）

学习任务

任务一：理解复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图

任务二：将一组相关的数据绘制成折线统计图，从中获取数据变化情况的信息

重点难点

【学习重点】能将一组相关的数据绘制成折线统计图。

【学习难点】能从折线统计图上获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。

【预习要领】

1.结合问题自学课本，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。重点理解两个未知数之间的关系

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

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