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人教部编版五年级语文下册全册大单元教学设计.pdfVIP

人教部编版五年级语文下册全册大单元教学设计.pdf

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    标题五年级语文下册全册大单元教学设计摘要大纲第一页引言学校语文的日常教学现状分析语文课堂教学存在的问题解决这些问题的方法第二页教材的整合优化总结教材的核心素养目标与工具价值的关系探索深度学习的方式和策略第三页第七单元的大纲设计如何通过提炼目标与主题提升教学效果可以结合目标素养学情等因素进行整合优化第四页教材的设计与应用学生的学习体验与学习成果展示教材的应用案例分享第五页结

    人教部编版五年级语文下册全册大单元教学设计

    、,.

    削言

    小学语文的日常教学中，我们常常会看到这样的一些现状：很多语文课堂，教得浅，

    教得碎，教得杂。导致这样现状的原因，首先是教师对语文课程内容缺乏深入的理解，在

    很多老师眼中语文教学资源就是教材，习惯性地进行单篇课文的教学；其次，教师习惯性

    地把学科知识内容视为学科教学的全部，而忽略了学科知识背后隐藏地学习方法和育人价

    值。

    在立德树人的时代背景下，如何

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