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社会实践调查报告范文(通用10篇)

社会实践调查报告篇一

一、实践目的：

通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交

友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可

以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴

合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。

二、实践内容：

1、事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。

2、电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱乐，交友，社

会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。

3、假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认

真填写。

4、对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活

的效果进行仔细的比对。

三、实践结果：

1、调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽

然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了

对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。

沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，

会见同学中。

2、建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分

配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时

间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和

交流。

四、实践总结或体会：

1、本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假

期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活

呈现出来。

2、对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学

的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。

3、主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且

后期统计工作量大，繁琐。

4、在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分

析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。

社会实践调查报告篇二

随着经济社会的发展，人们的生活水平逐渐提高。人们对于中国传统文化的了解和认

识也在不断的发生着变化。党的__届三中全会提出要建设社会主义文化强国，增强国家

文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路。

传统文化是中国文化的重要组成部分，我们要继承和发扬传统文化，取其精华，在继承中不

断创新，才能使传统文化焕发出自己的光彩。所以，在寒假期间开展了对中国传统文化春节

的调查，加强大学生对传统文化的认识和了解，以便更好的弘扬中国传统文化。

一、关于春节的介绍

▼春节的起源

春节指华夏传统历法夏历的元旦（与中国现行的公历元旦不同），农历正月初一，又称

农历新年、大年、岁首、正旦、正月朔日，又叫阴历年，俗称过年、度岁、庆新岁。据记载，

中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法，但其中为公众普遍接

受的说法是，春节由虞舜兴起。公元前2000多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，

祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首。春节是中国最盛大、最热闹、最重要的一

个古老传统节日。在中国民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二

十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

▼春节的习俗

扫尘

按民间的说法，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切

穷运、晦气统统扫出门。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘

时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一幅大红

春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

贴窗花和倒贴“福”字

窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得

红火富丽。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸