文言文复习指要ppt课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

文言文复习指要;复习总体思绪;强调“五子登科”：

一轮复习——步子稳一些（全面铺开）

二轮复习——料子精一些（深耕细作）

三轮复习——胆子大一些（壮士断腕）

考前指导——调子明一些（战略战术）

临场发挥——法子巧一些（“投机取巧”）

;考点解读

福建《考试说明》对本考点要求是：阅读浅易古代诗文。

“浅易”普通是指文本内容不深奥，语言不艰深，其中名物、典故比较常见，阅读难度不大。“浅易”是一个相正确概念，高考提供文本是合格高中毕业生大致能够掌握。

考察主要内容包含：

(1)了解常见文言实（虚）词在文中含义

(2)了解与当代汉语不同句式和使用方法

(3)了解并翻译文中句子

(4)筛选文中信息

(5)归纳内容关键点，概括中心意思

——前三项能力层级为了解，B级，后两项为分析综合，C级。;全国高考文言文命题趋势

历年全国高考都有一定规律。高考选文原则是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求文言文，主要是下列七个方面：

1.“二十四史”中传记部分和《资治通鉴》中名段；

2.以《孟子》《韩非子》为代表先秦浅易文言文（我省单列为文化典型）；

3.唐宋八大家散文作品；

4.以《世说新语》为代表笔记文；

5.以《梦溪笔谈》为代表古代科技短文；

6.以《聊斋志异》为代表短篇文言小说；;7.山水游记散文小品。

从以往选文看，高考虽说回避社会焦点和热点问题，但提倡并弘扬真善美是永恒时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏价值判断仍然会影响高考文言文选文。福建高考也多喜欢选笔记文和散文。复习选材要注意到这些特点。

;高考试题回放;【命题立意】本题考察默写常见名句名篇能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇时要注意领悟其含意，结合详细语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。;阐明;高考试题回放

龙洞山记【元】张养浩（原文略）;解析：本题考察文言实词意义。A．“会”可联想“会天大雨”，（《陈涉世家》）推测其意义为“适逢”。B．“意”可联想“然不自意能先入关破秦”（《项羽???纪》），推测其意义为“料想”“考虑”。C．“慑”可联想“威慑”一词，（熟语：慑人心魄）推测其意义为“胆怯”。D．“虞”可联想“无冻馁之虞”，推测其意义为“忧虑”“担忧”。（虞，猜想；预料：不～。忧虑：无冻馁之～｜兴修水利；水旱无～。欺骗：尔～我诈。）

答案：D

【命题立意】本题考察理解常见文言实词在文中含义能力，能力层级为B级。解答这类试题时可采用联想（联想课文语句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复词）帮助推断等办法。

;高考试题回放;解析：本题从文章思想内容角度考察信息筛选。①句说洞中光线暗，是直接写龙洞艰险；②句说洞中烟雾弥漫，这是由火种熄灭造成。①②两句都不符合题目要求，采用排除法，可排除A、B、C三项。

答案：D

【命题立意】本题考察筛选文中信息能力，能力层级为C级。解题时应注意：（1）审清题干，明确方向。（2）判明性质，辨认错误项。（3）把握规律，辨明陷阱。;高考试题回放;解析：本题从无中生有、曲解词义角度设误，考核对文章内容把握。“按照当地风俗”在原文中没有依据。“其宴于外者……名曰定心饮”是说那些在洞外饮酒人敬进入洞穴人每人两杯。这里曲解了词义。

答案：C

【命题立意】本题考察归纳内容要点、概括中心意思能力，能力层级为C级。这类题普通以“选非”形式考察，常见设误角度有：曲解词义、夸张其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。;高考试题回放;解析：本题涉及一词多义、双音节词、语调词、词类活用和省略句。翻译文言句子要注意抓取要点。

(1)句中“焉”（语调词，可不翻译）、“高阔，（双音节词，高大宽敞）、“步”（名词用作动词，行走）等是要点。;阐明;满分卷;问题卷1;问题卷2;问题卷3;（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。（3分）

参考答案：听到人替他汇报了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。

（句意对、句子通顺1分；“白”译对，1分；补对主语，1分）;解析：;阐明;满分卷;问题卷1

;问题卷2;问题卷3

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解题策略

解读文言文，看一遍就懂人，必定不多。碰到疑难字词时，尽也许将所学课内外知识相结合，既要利用所学知识，又要联络上下文判断。一时无法了解，就先在文中做记号，不要长时间纠缠在那里，要学会跳读、猜读，通读全文后，再看题目，了解大意，把题目中主要信息复制到原文中，??细心判断正误，成功概率就会提升。

;解题要点：;实词解释关键在于结合语境。

第三小题“筛选信息”要依据题目要求，对六个句子依次进行甄