26 宝葫芦的秘密（节选） 课件 (共26张PPT).pptxVIP

评选内容推荐自己最喜欢的童话人物评选方式图文展示、音频视频、现场表演评选范围四年级全体学生童话人物1.制作童话人物信息卡2.设计童话人物宣传海报3.化身童话人物展示才艺评选要求

宝葫芦的秘密（节选）

乖小葆脚丫?妖怪规矩瘦肉撵上拽住冲着guāiyāyāojǔniǎnzhuàichòngshòu词语我会认1

自读检查奶奶每逢要我干什么，就得给我讲个故事，这是我们的规矩。

冲chòngchōng多音字我会读李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲（）着他摇尾巴，舔他的手。他用尽全身的力气，向终点冲刺。对着；向着快速向前闯自读检查

学习活动一创作童话人物信息卡

默读1-4自然段，圈出王葆的基本信息。学习活动一：创作童话人物信息卡

我姓王，叫王葆。我和你们一样，只是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。学习活动一：创作童话人物信息卡

学习活动二设计童话人物宣传海报

默读5-14自然段，你又看到了怎样的王葆？1.用横线画出印象最深的句子；2.用一个词语来概括，并写到形象卡上。学习活动二：设计童话人物海报

⑤至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。⑥“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。⑦“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。⑧不烫啊。冷了好一会儿了。”⑨那，我怕冷。⑩奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。?我只好让步。不过我有一个条件:“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。?“好小葆，别动!”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪”?什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。?不过我得提出我的条件:“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。学习活动二：设计童话人物海报

“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫，一下地就跑。要求：同桌读一读，一个人读句子，另一人做动作。学习活动二：设计童话人物海报

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。不烫啊。冷了好一会儿了。”那，我怕冷。奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。我只好让步。不过我有一个条件:“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。“好小葆，别动!”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪”什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。不过我得提出我的条件:“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。学习活动二：设计童话人物海报

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是（）一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是（）一面溜开，一面摆手。要求：加上神态再读一读。学习活动二：设计童话人物海报

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”“我不干，我怕烫。”不烫啊。冷了好一会儿了。”那，我怕冷。洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。“好好好，奶奶给你讲个故事！”学习活动二：设计童话人物海报

“好小葆，别动!”，“让我给你剪一剪指甲”“我不干，我怕烫。”不烫啊。冷了好一会儿了。”那，我怕冷。洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。“好好好，奶奶给你讲个宝葫芦的故事！”学习活动二：设计童话人物海报

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。解决学习上的难题学习活动二：设计童话人物海报

我和同学们比赛种向日葵。我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。解决生活上的难题学习活动二：设计童话人物海报

那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”省略号省略的内容，你能发挥想象说一说吗？解决交往中的难题学习活动二：设计童话人物海报

学习活动三化身童话人物展示才艺

默读15-17自然段，结合任务单图示，在文中圈一圈，试着口头梳理奶奶