高中数学优质课公开课章末高效整合2 .pdf

数学第二章数列

必修5知识整合提升热点考点例析章末质量评估

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知识整合提升

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2．对比学习等差数列、等比数列的概念

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3.类比学习等差数列、等比数列的性质

等差数列等比数列

①设{a}是等差数列，若s

n①设{a}是等比数列，若s＋t＝

＋t＝m＋n，则a＋a＝an

stmm＋n，则a·a＝a·a；

＋a；stmn

n②从等比数列中抽取等距离的项

②从等差数列中抽取等距

组成的数列是一个等比数列；

性离的项组成的数列是一个

③等比数列中连续m项的和组成

质等差数列；

的新数列是等比数列，即：S，

③等差数列中连续m项的m

S－S，S－S，…是等比数

和组成的新数列是等差数2mm3m2m

列(注意：当q＝－1且k为偶数

列，即：S，S－S，

m2mm时，不是等比数列)

S－S，…是等差数列

3m2m

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5．解决数列综合问题的注意点

(1)理解数列是特殊的函数，等差、等比数列的通项公式，

前n项和公式都可以从方程角度来认识，因此应理解数列中的

函数与方程等价转化、分类与整合等常用数学思想．

(2)善于将这类题目分解为若干个基本数学问题各个击破．

(3)对数列应用问题，要知道数列是刻画离散现象的基本数

学模型，善于在对日常生活中大量实