高中数学优质课公开课2.4 第1课时 等比数列 教学能手示范课 .pdf

一、引入：

“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”



111n1

1()

242

一位数学家曾说过：你如果能将一张报纸

对折38次，我就能顺着它在今晚爬上月球。

2，4，8，…，238

我国1996年的国民生产总值为a亿元，以后每一

年都比上一年增长8%，则从1996年到2000年的

国民生产总值分别为：

234

a，a1.08，a1.08，a1.08，a1.08

111n1

1()

，

，，，

，242

2，4，8，……，238

234

a，a1.08，a1.08，a1.08，a1.08

问题：上述三个数列有什么共同的特点？

从第二项起，每一项与它的前一项地比都有等于同

一个常数。

二、等比数列

1.定义：一般地，如果一个数列从第二项起，

每一项与它的前面一项的比等于同一个常数，

这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等

比数列的公比，用字母q表示

用符号表示为：

aaa

23n1

......q

aaa

12n

a*

即n1q(q0,nN)

a

n

概念辨析

指出下面数列哪些是等比数列哪些不是?

(口答）

1)2，4，16，64，．．．．．．不是

2)16，8，4，2，0，．．．．．不是

3）2,-2,2,-2．．．．．．是

4）1,1,1,1．．．．．．是

5)a,a,a,a,．．．．．．

不一定

小结：

若一个数列