高中数学优质课公开课1.1.1 正弦定理 情境互动课型 .pdf

第一章解三角形

1.1正弦定理和余弦定理

1.1.1正弦定理

为了测定河岸A点到对岸C点的距离，在岸边选定1公

oo

里长的基线AB，并测得∠ABC120，∠BAC45，如何求

A,C两点的距离呢？

.C

.B

.A

1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，

掌握正弦定理的内容及其证明方法.

2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三

角形的两类基本问题.（重点、难点）

探究点1正弦定理

在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面首先

来探讨直角三角形中角与边的等式关系.A

提示：如图，在RtΔABC中，设BCa，ACb，CB

a

ABc，根据直角三角形中正弦函数的定义，有sinA，

c

bcabc

sinB，sinC1，则c

ccsinAsinBsinC

abc

从而在RtΔABC中，有.

sinAsinBsinC

思考：对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？

提示：(1)锐角三角形

当ΔABC是锐角三角形时，设边AB上的高是CD，

根据任意角三角函数的定义，有CDasinBbsinA，

C

ab

则

sinAsinB

bcab

同理可得

sinBsinC

abcBA

从而.D

sinAsinBsinC

(2)钝角三角形

C

如图，类比锐角三角形，请同学

a

们自己推导.

b

提示: