大班下学期家长园地育儿知识.doc

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标题让孩子自主选择成长方式——让快乐陪伴孩子成长内容1建议从孩子的兴趣出发,允许他们根据自己的爱好去选择如果孩子喜欢芭蕾舞或者练健美操,可以选择其中的一个,并投入相应的精力2接受现在的孩子的发展节奏,让他们在自己的速度和成长上有所突破如果他们过于依赖现成的人或团体,可能会让他们陷入自我比较的误区3找到隐藏的困难,帮助孩子理解,如果发现孩子突然间不乐意参与集体活动,或不愿做家庭作业了,可以通过耐心询问,了解原因4要尊重孩子的个性和喜好,即使他们不喜

第一周:快乐家庭教育有七招

给孩子一个选择允许儿童按照自己的爱好去做事,假如你让孩子学芭蕾舞或练健美操,两者中自由选其一的话,她做自己喜欢的东西会特别投入,不嫌辛劳的。

接受现在的他孩子会按自己的速度发展、成长。假如,你爱把自己孩子与人家孩子相比的话,容易让他产生错觉,假如他不如谁,就是一个失败者。逼迫不对,鼓励有益。

发现隐藏的困难假如发现孩子忽然间不乐意参与集体活动,或不愿做家庭作业了。你要耐心询问,让他实话实说———被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。因人而异,有的孩子在安静的房间里注意力最集中,有些却喜欢热闹的背景环境。假如你的孩子不爱被独自关在自己的房间里,就让他在餐桌上做功课吧。

向儿女说说自己工作的酸甜苦辣天天下班回家后,不妨与孩子讲述自己工作中快乐或烦恼的事情,以激发孩子的憧憬和热情,也许他会想:“我努力工作的话,会像妈妈同样成功。”假如你的工作乏味,没甚可“晒”,也可以告诉孩子:假如你没获得一定的资格或学历,就无法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那样生活,所以会激发他奋发图强。

以理服小孩假如孩子想放弃钢琴教育时,你别冲着他大喊大叫、声嘶力竭地谴责他,不如说出想他继续练下去的理由,他有也许会回心转意。即使他仍不批准,也给了他畅所欲言的机会。

赞扬和赏识多给孩子赞扬和赏识,但表扬时要有的放矢,言之有物,他给你看他刚做完的某个东西,你不是简朴说句很好,而是说:“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法,这样说很发人深省。”或“你的音阶弹得非常流畅。”等等。他感觉就不同样,下次会更努力,以博得你的肯定。

明智的奖赏不必给孩子许以大奖,当他们做得好时,送点小礼物以资鼓励就行了。万一,他们没能达成预定目的的话,也不必因此而愁眉苦脸。

第二周:假如孩子对你说谎,该怎么办?

孩子的世界充满着无穷无尽的想象,但有时,孩子往往无法将现实与想象彻底区分开来,于是便产生谎言。有些谎言是孩子为了规避责怪编出来的,而有些谎言也许只是他们的想象而已。假如你的孩子说谎,你该怎么办?美国《养育》杂志为父母们提供了详实而有效的解决方案。

1—3岁:孩子的第一个谎言很也许在这个阶段出现,重要是否认自己做了某事,或为了得到某物而说谎。

应对:父母不宜斥责,也不要逼孩子认可撒谎,应善意开导。

3—5岁:这时的孩子常把想象中的事物当成现实,这些被编造出来的谎言,更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他也许会说自己结识某个电视明星,或与一些卡通人物的奇特遭遇。

应对:假如孩子说了些你认为不着边际的话,不要直接打破他的想象,你甚至可以顺着他的思维,和他一起构造一个美好的情景。

5—12岁:这阶段,孩子有时会由于考虑别人的感受或不想伤害别人而说谎,这意味着孩子有了最初的社交意识。孩子还会由于达不到某种能力,不想使父母失望或被处罚而撒谎。

应对:假如孩子说谎,不要以不让看电视或关进屋子作为处罚。应找出孩子说谎的因素,帮他面对和克服困难。

12—18岁:孩子渐渐长大,他们也许不再乐意和父母分享生活细节,假如你寻根究底,他们就会编出一些谎言敷衍。这是成长的标志。

应对:父母要给孩子自由的空间,但要把握尺度。如孩子经常因功课等说谎,家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎,父母在帮他化解的同时,还要告诉他这不能成为说谎的理由,诚实对一个人很重要。

第三周:孩子专长教育别走进误区(一)

目前,有不少望子成龙、盼女成凤的家长都希望孩子可以在接受正常教育的前提下,再接受一项或几项专长教育,以便于孩子掌握更多的技能,去迎接未来的挑战。于是,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种专长教育应运而生,诸如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等,应有尽有不一而足。

由于某些家长在思想结识上的错误,致使专长教育进入了种种误区:

其一:一厢情愿。进专长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相称一部分是由家长一手包办,不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行专长教育等问题都心中无数,报名参与专长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此,若孩子对所学的内容缺少学习爱好,这不仅收不到应有的教育效果,反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

其二:贪多求全。一些家长盲目认为多学总比少学好,今天让孩子学钢琴,明天让孩子学美术,过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子,平时忙双休日也忙,除了要完毕学校布置的家庭作业外,还要忙写字弹琴或绘画,难怪有些孩子会发出这样的感慨:放学后,我宁愿被老师留下来也不愿立即回家!

其三:方法不妥。专长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。但是,孩子毕竟是孩子,贪玩好耍是他们的天性,同时他们的爱好与爱好都具有较大的可变性,今天喜欢的东西,明天也许就

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