第二单元写作《学习抒情》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

学习抒情;;;;;;目标导学一：;;篇目;;身份;目标导学二：;;;;;;;;目标导学三：;;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;如何去赞美家乡呢？我们可以按照以下几方面去构思：;;大米没有了，卖断货了，他说：“农民的一块地，一年就产那么多稻子，不是因为你卖的好他就能无限的长出更多的米。我想把三餐四季送给你，我想把人间烟火送给你，我把想把天空海阔都给你，人间的风，四月的雨，凡是你爱的一切，我都想慷慨的送给你，但是大米不行，请给农民伯伯多一点时间！”;面对精彩纷呈的大千世界，我们或喜悦，或悲伤，或愉悦，或惆怅……“情动于中而形于言”，即写作离不开情感的抒发，无论记叙、议论甚至在说明事物时，作者的笔法都带着自己的感情，情感就是文字的灵魂。当我们学会表达自己的情感，就可以热情地讴歌我们的深爱的家乡。;乡情是扑扑簌簌的桂花，是姗姗来迟的金桂小红豆，是爷爷的小竹筛，是清澈见底的小溪，是郁郁葱葱的竹林。乡情，是记忆中那段美好的时光，是回不去的儿时记忆。

请以“乡情”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。