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基因工程的应用导学案

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《1.3基因工程的应用》导学案

【学习目标】1、列举基因工程在植物、动物、微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果。

2、关注基因工程的进展。

3、认同基因工程的应用促进生产力的提高。

【学习重点】基因工程在农业和医疗等方面的应用；

【学习难点】基因治疗。

【自主学习】

一、植物基因工程的成果：

（一）抗虫转基因植物

1．杀虫基因种类：2．成果：抗虫植物：棉、玉米、马铃薯、番茄等。

(二)抗病转基因植物1．植物的病原微生物2．抗病基因(1)抗病毒基因(2)抗真菌基因：(3)成果：

(三)抗逆转基因植物1．抗逆基因：2．成果：

(四)转基因改良植物品质1．优良基因：2．成果：

二、动物基因工程的成果

(一)提高动物的生长速度1．生长基因2．成果

(二)改善畜产品的品质1．优良基因：。2．成果：

(三)转基因动物生产药物1．基因来源：2．成果：

(四)转基因动物作器官移植的供体1．器官供体：2．成果：

三、基因工程药物1．来源：2．成果：

四、基因治疗1．概念：2．成果：

【探究活动一】

1转基因植物有哪些方面的应用？

2抗虫和抗病基因主要有哪些？

3转基因植物如何改良作物的品质？

【探究活动二】

1转基因动物有哪些方面的应用？

2如何用转基因动物生产药物？

3转基因动物做器官移植的供体有什么优点？

基因工程的应用导学案全文共1页，当前为第1页。【探究活动三】

基因工程的应用导学案全文共1页，当前为第1页。

1如何利用基因工程生产胰岛素和干扰素？

2什么是基因治疗？这种方法可以治疗一切遗传病吗？

【巩固练习】：

一、选择题：

1、切取某动物合成生长激素的基因，用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而鲇鱼比同类个体大3～4倍，此项研究遵循的原理是()

A．基因突变，DNA→RNA→蛋白质B．基因工程，DNA→tRNA→蛋白质

C．细胞工程，DNA→RNA→蛋白质D．基因重组，DNA→RNA→蛋白质

2、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的白蛋白提高了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标迈进了一步。那么“转基因动物”是指()

A．提供基因的动物B．基因组成中转人了外源基因的动物

C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因遗传信息的动物

3．下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是()

A．转基因抗虫棉的培育成功B．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒

C．培育工程菌使之能产生胰岛素D．将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内

4．有关基因工程的成果及应用的说法正确的是()

A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒

B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物

C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践

【课堂总结】

1这节课你学到了什么？

2各小组表现情况如何？

【作业】

基因工程的应用导学案全文共2页，当前为第2页。同步练习册9-12页

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