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圆锥认识-导学案

圆锥的认识导学案

圆锥认识-导学案全文共1页，当前为第1页。

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学习

目标

1、能说出圆锥的特征及各部分名称；

2、认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。

学习小贴士：

一、独学

□1、基本公式复习：

（1）、圆柱有（）个底面，（）个侧面，底面是（）的（），侧面是（）。

（2）、（）叫做圆柱的高。圆柱有（）条高。

（3）、圆柱的侧面沿高剪开是一个（）。

□2、自学课本31页内容，回答：

（1）上面物体的形状有什么共同特点？（从上面看、下面看、正面看）

（2）生活中你还见过哪些圆锥形的物体？

□3、自学课本32页的例1，回答：

（1）圆锥的底面是一个（），侧面是一个（）。

（2）猜想：圆锥的侧面展开是什么形状？（）

（3）从圆锥的（）到底面（）的（）是圆锥的高。而顶点到底面圆周上一点的距离是圆锥的高吗？（）。那么圆锥有（）条高，想一想，为什么？

□4、由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，怎样测量圆锥的高呢？自学课本32页中间部分，用自己的话回答：

□5、动手做：把一张直角三角形的硬纸沿一条直角边贴在木棒上（如课本32页所示），快速转动，转出来的是什么形状？细心观察后回答：

□6、比较圆柱和圆锥，它们有什么不同之处？

二、对学

交流独学中的问题；解决独学中不会的问题

三、群学

交流对学中还没有解决的问题；重点的问题。

四、展示：

依据学生完成情况，展示独学和群学中的内容。

五、达标测评

圆锥有（）个底面，是一个（），侧面是一个（）。（）叫圆锥的高，圆锥有（）条高。圆锥的侧面展开是（）。

选择

（1）圆锥有无数条高。（）

（2）测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆上任意一点的距离即可。（）

（3）圆柱圆锥的侧面都是曲面，圆柱的侧面展开后是一个长方形或正方形圆锥的侧面展开后是一个扇形。（）

选择

（1）将一个圆锥，沿着平行底面的方向切截，截面是_________；

a三角形b圆形c长方形

(2)、用一个_________三角形旋转一周，可以得到圆锥。

a直角b锐角c钝角

圆锥认识-导学案全文共2页，当前为第2页。

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画出图形更有说服力哦

可以边演示变边说明

达标测评完成后，先自己一个题一个题检查，等候批改。

圆锥认识-导学案全文共3页，当前为第3页。

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