备课与教学设计PPT课件.pptx

备课与教学设计;目录;;;;;;;;照抄教案已成为一种习惯

备课=抄教案

不知怎样备，只有模仿

教案上课两张皮

缺乏备课的充足时间

发现问题难以找到办法;;;;

;;;对教师课堂教学行为的一种事先策划，对学生达成目标，表现出学生进步的条件和情境做出的精心安排。;最简单的程序

你想到哪里去？

你怎样到那里？

你是否到了那里？;教学设计是一种构想，而不是施工蓝图，施工蓝图要十分细致周全，不能留下任何空白死角。

教学则不然，教学设计是教师为学生规划学习过程，规划主要发生在不同学生头脑中的事情。

教学设计应向“构思”靠拢。;教学设计的原则;教学设计中要注意的几个问题;;研究教材分析教学任务

首先确定具体清晰地终点教学目标

接着，提问，为达成终点教学目标，必须先掌握哪一个过渡目标？

为了掌握这个过渡目标，必须先知道或先会做什么？

按照终点教学目标---过渡目标---先决条件的层级进行排序。

考虑用什么方法，途径，才能最有效的完成每一项教学任务。

根据学生的起点行为确定“可能的教学起点”。;定点，对教学中应聚焦之处做到心中有数。;凸现教学着重点：主线分明，重点突出，抓住主要矛盾

突破学习疑难点：预见到困难和问题，有针对性化解

精心组织训练点：组织好讲导练的有机结合

设计教学收束点：设计好讲授结尾，事先埋下伏笔

预留课外延伸点;提问与解答环节

QuestionsAndAnswers;