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人教版七年级下册语文

第一单元知识归纳

[内容全解]在我们成长的过程中，有幸福的回忆、美好的向往，也会有小小的烦恼。这一单

元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。

鲁迅笔下的散文《从百草园到三味书屋》是一篇从成长的角度选材的课文。作者通过对百草

园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发

展的束缚。

《爸爸的花儿落了》是从林海音（现代作家）所写的小说《城南旧事》中节选的。课文围绕

毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。全文自始至终

贯穿着父亲的热爱及父亲对“我”的关爱。

世界著名童话大师安徒生笔下的《丑小鸭》是一篇充满哲理的童话。文中讲述了一个从受歧

视、饱受嘲弄的丑小鸭经过自己的不懈努力和追求，最终变成一只令人羡慕的美丽白天鹅的

故事，启示我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。

《假如生活欺骗了你》从一个长者劝慰的角度，告诉人们在人生的道路上要正确对待挫折，

坚信未来是光明的、美好的。

《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，必须慎重，

不能随波逐流。这两首诗的主题对我们的成长都有借鉴意义。

《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文。作者通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯

然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。这对我

们的成长也有一定的指导作用。

【相关知识延伸】

1．关于童话

童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和

夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多彩

的图景，对儿童进行思想教育。

童话的基本特点是：

（1）它是具有幻想成分的虚构的故事。

（2）它大都采用拟人化的象征手法。

（3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到

有益的教育。

2．秀才、举人、进士

秀才，要通过童子试（县试，府试，院试）而获得，由各省的学政主持。通不过的一律称为

童生。通过的称为进学，通名生员，也就是俗称的秀才。秀才们通过科考选拔，有资格参加

本届的乡试。人们尊称秀才为“相公”。

举人，是通过乡试而得来的。乡试在秋天举行，也称“秋闱”。明清的举人，不仅具备会试的

资格，而且可以因此进入仕途，算是有了做官的“正途出身”。考中乡试第一名者称为“解元”。

第二年的春天举行会试，称为“春闱”，由朝廷的礼部主持，所以也称“礼部试”，“礼闱”等。

通过会试的举人称为“中式举人”或“贡士”，得第一名者称为“会元”，人们尊称举人为“老爷”。

进士，是古代士子们通过最高一级的考试（殿试），进入为仕的行列，受赐正途出身的荣誉。

通常是三年考一次。一般进士榜分为三个级别，第一等为“第一甲赐进士及第”，第二等为“第

二甲赐进士出身”，第三等为“第三甲赐同进士出身”，殿试的第一名得主被称为“状元”。人

们尊称进士为“大人”。俗话说“连中三元”，就是乡试、会试、殿试均得第一名。

人教版七年级下第一单元课文知识点分类复习

第1课从百草园到三味书屋散文

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

菜畦qí皂荚ji树á班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷

系jì一条长绳拗ǎｏ过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。

2．根据拼音写出相应的汉字。

桑(shn)è葚收(li