三年级上学期家长会发言稿.docx

三年级上学期家长会发言稿

各位家长好：

为了孩子我们又一次全班相聚在一起了，今天我主要想从五个方面跟大家聊一聊:

1、期中考试情况。

2、三年级现状。

3、我平时在教学中的对孩子的要求和做法。

4、学好数学的七个习惯

5、需要家长配合的几个方面。一、期中考试情况：

1、分数分析

2、试题分析

3、学生做题情况分析二、三年级现状

数学是个很奇怪的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象，不是说你低年级的知识学好了，高年级的知识就一定能学好.数学是人类的高级活动，越往顶层走的，需要的各种思维能力就越多，当思维能力不足的时候，掉队是必然的。在一、二年级，学生学的知识比较容易,到了三年级上学期，一部分学生的成绩会更好，有一部分的学生的成绩不如一二年级.三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，对学生意志力的要求更高了，

再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，需要拿出真本事。一、二年级的知识就是简单的口算，应用题就是加减法，或者是乘除法，仅仅是一步的计算。三年级是学生思维解决问题的开始，是小学低年级向高年级的过渡期，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，特别是在两步计算解决问题，需要学生仔细审题理解题中的数量关系。这对于学生来说有一定的难度，而善于思考的学生在学习中就比较轻松。只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，经常使用拇指不用食指。表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。对于3年级的数学应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比较脆弱，思维不够严密。课堂40分钟，若能集中精力学

习20分钟就已经很不错了，如果这20分钟能够积极思考，专心地学，是完全能学好的。

三、我平时在教学中的对孩子的要求和做法。

1、课堂上的要求（对不敢举手回答问题的、对差生的、对小动作多的）

2、课后的做法（作业方面、辅导方面、住校生方面）四、学好数学的七个习惯。

1、专心听讲的习惯。

2、善于求异和质疑问难的习惯。提出一个问题比解决一个问题更重要。

3．培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。培养孩子自学能力，同时要纠正孩子不看题目或走马观花的不良习惯。

4、严格认真，一丝不苟的习惯。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写能培养孩子认真负责的学习态度，

能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性

5、按时独立完成作业的习惯。

6、检查习惯。

7、培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会错误百出。家庭适当地帮助孩子找到做错题目的原因

所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。

五、需要家长配合的：

1、数学家庭作业辅导.家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

2、重视孩子计算能力的培养.孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是三位数的进位加和退位减；多位数乘一位数计算,这对计算能力提出了更高的要求。

2、重视数学语言发展。语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。要求孩子学会

说完整的话,如“我是这样想的”；“我认为…。”在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交

谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩.每次的家庭作业要求家长查阅后签字.分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析。孩子的失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式导致,是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要

多关注孩子