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第
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人教版八年级下册单元作文讲解及范文
Unit1请假条
【写作任务】
假如你是孙菲,在美国上中学。你感冒了,不能上学,想请两天假(星期二和星期三)。请你给MissBrighton写一张请假条,说明自己的情况。词数90左右。
参考词汇:病假sickleave
【思路点拨】
1.审题:
(1)本写作任务要求写一张请假条,属于应用文。请假条的格式和书信的格式很相似,通常包括日期、称呼、正文、结束语、签名等。
(2)正文部分重点阐述请假的原因,具有一定的发挥空间。
(3)对自己病情的描述要真实具体,语气要诚恳。
2.布局:写请假条时要做到开门见山,内容简短,用词通俗易懂。
开头(称呼)→DearMissBrighton
↓
正文(首先阐述请假的原因,其次谈谈病好后的打算)→Imsorrytotellyouthat...Icaughtacold...tohelpmewith...
↓
结尾(结束语、签名)→Thankyou...
【学生习作】
Tuesdaymorning
DearMissBrighton,
ImsorrytotellyouthatIcantgotoschooltodayandtomorrow.Icaughtabadcoldlastnight,whichcausedafeverandaterribleheadache.Mymothertookmetoseethedoctorthismorning.ThedoctorsaidIhadtotakesomemedicineandstayinbedfordays.NowImwritingtoaskfortwodayssickleave.Imsorrytomissyourclasses,andIwillaskmyfriendLucytohelpmelater.
Thankyou.
Yours,
SunFei
【习作点评】
1.文章格式正确,表述得体,语气委婉,是一篇优秀的写作范例。
2.作者按照任务要求告知老师自己需要请假,并陈述请假理由,合情合理。在陈述理由时,作者适当增加了一些细节,增强了文章的可读性。正文中包括请假后找朋友帮忙补上所缺的课程,由此可看出作者学习态度端正,同时也更加反衬其态度的恳切。
3.行文中作者恰当地使用了复合句,如which引导的非限制性定语从句,提升了语言的表达档次。
Unit2志愿者自荐信
【写作任务】?
某养老院正在招募一批志愿者。假如你是Bob,你想成为其中的一员,请你给该服务机构写一封自荐信。
【思路点拨】
1.?定基调
体裁:应用文(自荐信);信的主体部分为说明文
时态:一般现在时?????人称:第一人称
2.?谋布局、写句子
3.?巧衔接
本文要求写一封自荐信。在写个人优势时,我们可用Im...?和Ican...?的平行结构,这是一种很好的衔接手段,这样能使文章节奏匀称,紧致。
4.?成篇章
DearSirorMadam,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourstruly,
?Bob
答案
2.?谋布局、写句子
(1)Iwouldliketostaywitholdpeople
(2)Icanlookafter/careforthemwell
(3)Imgoodattellingstoriesandjokes
(4)Icando/washthedishesandcleanrooms
(5)Imfreetobeavolunteer
4.?成篇章
DearSirorMadam,
I’mwritingtoyouaboutvolunteeringinyouroldpeopleshome.
Iwouldliketo
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