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《雨霖铃》导学案

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《雨霖铃》导学案

【课前预习案】

文学常识

1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。

2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。

3、词的分类：

按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）

按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）

按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）

二、文本助读

1、连线作者

柳永，(约987——约1053)北宋词人，婉约派代表人物之一。原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称奉旨填词柳三变，以毕生精力作词，并以白衣卿相自诩。著有《乐章集》。

柳永出身书香仕宦之家，但个人际遇坎坷，多次应试不第，生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌伎们相处密切，专为她们填词作曲维持生活，成为北宋第一位专业写词的词人。从内容上看，其词多描绘城市风光、歌伎生活、羁旅行役、下层市民生活，尤其长于书写羁旅行役之情，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大影响。柳永的词在当时流传很广，当时有“凡有井水处，皆能歌柳词”的说法。

2、探寻背景

柳永才情卓著，但一生仕途不顺。当时柳永由于仕途失意，心情郁闷，决定离开京城到外地去，于是与恋人痛别。本词正是他当时心境的体现。

3、词牌简介

《雨霖铃》，也写作《雨淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成。相传，唐玄宗因“安史之乱”而入蜀，进斜谷，大雨连下十数日，栈道中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。

4、朗诵提示

寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里烟波，暮霭沉沉/楚天阔。

多情/自古/伤/离别，更那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒何处？杨柳岸，晓风/残月。此去经年，应是/良辰好景/虚设。便纵有/千种风情，更与/何人说？

基础导练

（一）、识字注音

骤雨（）凝噎（）暮霭（）耆卿（）

（二）、重点字词

1、.寒蝉:蝉的一种，又名寒蜩(tiáo)。凄切：凄凉急促。

2、对长亭晚:面对长亭，正是傍晚时分。长亭:古代供远行者休息的地方(类似于今天的公交车站)。

3、骤雨：急猛的阵雨。

4、都门帐饮:在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。都门:京城门外。

5、兰舟:据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。

6、执手:指握手，手拉着手。

7、凝噎:凝咽喉咙哽塞，欲语不出的样子。

8、去去:重复言之，表示行程之远。

《雨霖铃》导学案全文共1页，当前为第1页。9、烟波:水雾迷茫的样子。

《雨霖铃》导学案全文共1页，当前为第1页。

10、暮霭:霭读aǐ,傍晚的云气。

11、沉沉:深厚的样子。

12、楚天:战国时期楚国据有南方大片土地，所以古人泛称南方的天空为楚天。

13、清秋节:萧瑟冷落的秋季。

14、经年:经过一年或多年，此指年复一年。

15、千种风情:形容说不尽的男女相爱之情，深情蜜意。

16、无绪:没有心思，心情不好。

17、更:一作待。

18、纵:纵然，即使。

19、那堪:怎能承受。

（三）、赏析

词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。

译文：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，(相爱的人不在一起)，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢?

【课堂探究案】

课前积累：古人比今人更重视分别，你知道哪些有关“离别”的诗句？

二、整体感知：

1、《雨霖铃》中最能体现作者情感的是哪一句？这与传统写离别的诗歌有何不同？

2、《雨霖铃》中有一条时间线索贯穿其中，请重新划分全词内容。

别前：

别时：

别后：

三、合作探究：

1、作者在“别前”都写了什么？

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