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文言文阅读教学策略与建议

专题07文言文阅读-2022年中考语文真题分项汇编(全国通用)(第1期)(教师版)

一、真题呈现

(2022·北京·中考真题)阅读下面的文言文，完成下列小题。

《出师表》（节选）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（1）解释下列句子中加点的词。

①此诚危急存亡之秋也（秋：____）

②引喻失义（义：____）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章第一段分析蜀汉面临的严峻形势，劝勉刘禅继承和发扬刘备的遗德，振奋精神，广开言路，为全篇定下了劝勉的基调。

B.文章第二段指出皇宫中和丞相府中的人都是国家的官员，赏罚功过、好坏，不应该因在皇宫中或在丞相府而异。

C.文章第三、四段举荐文臣武将，希望刘禅亲近他们，信任他们，让蜀汉兴旺发达起来。

D.文章第三段中诸葛亮特别提到侍中郭攸之、费祎、董允等人，是要表明自己在用人问题上反复斟酌，向刘禅说明所用之人的才能。

(2022·江苏·中考真题)阅读下面的文言文，完成下列小题。

《爱莲说》（节选）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）解释下列句子中加点的词。

①可爱者甚蕃（蕃：____）

②可远观而不可亵玩焉（亵：____）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱，同予者何人？

（3）对《爱莲说》一文的主旨，有人说是作者借赞美莲来歌颂君子的坚贞气节，表现自己慕君子的品性；也有人说是作者借赞美莲来讽刺污浊的世风，以表明自己对美好、高洁品质的追求。你同意哪一种说法？请简要说明理由。

二、答案解析

（1）秋：时候，时期；义：适宜，恰当。

（2）翻译：陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气。

（3）D项“特别提到侍中郭攸之、费祎、董允等人，是要表明自己在用人问题上反复斟酌”表述错误，提到这些人是为了向刘禅举荐贤臣，表明自己希望刘禅能重用贤能之人，使蜀汉国势兴旺。故选D。

（1）蕃：多专题07文言文阅读-2022年中考语文真题分项汇编(全国通用)(第1期)(教师版)答案解析

二、答案解析（续）

（2）翻译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（3）同意第一种说法。理由：《爱莲说》中，作者通过赞美莲花的高洁品质，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，明确表达了对于君子坚贞气节的崇敬。同时，作者将自己比作爱莲之人，表明自己追求高尚品德，与世俗的污浊形成鲜明对比，表现出自己对于君子品性的向往和追求。

或者

同意第二种说法。理由：作者在文中将菊花、牡丹和莲花分别比作隐逸者、富贵者和君子，通过对比，讽刺了当时社会中追求富贵、忽视精神品质的风气。特别是提到“牡丹之爱，宜乎众矣”，暗示了社会上大多数人追求的是物质享受和表面的荣华富贵，而非真正的高尚品德。作者借此表达了对美好、高洁品质的追求和向往。

三、教学建议

深入理解文章主旨：在教学中，要引导学生深入理解文言文的主旨，明确作者通过具体事物表达的思想情感和价值观。这有助于学生更好地把握文言文的精髓，提升阅读理解能力。

注重词汇积累：文言文阅读离不开对词汇的积累和理解。在教学中，要注重对常见词汇的讲解和练习，帮助学生扩大词汇量，提高阅读速度和理解准确性。

加强句子翻译训练：句子翻译是文言文阅读的重要部分。在教学中，要加强对学生句子翻译的训练，指导他们掌握翻译技巧和方法，提高翻译水平。

开展对比分析：通过对不同文言文作品的对比分析，可以帮助学生更好地理解文章的特点和风格，提高阅读鉴赏能力。同时，也有助于学生形成自己的阅读方法和思考方式。

通过以上教学建议，希望能够帮助教师更好地进行文言文阅读教学，提高学生的文言文阅读能力和水平。