人教版数学五年级下册通分课件.ppt

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2024-07-03 发布于天津
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教学目标1.初步理解通分及公分母的意义。2.能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。五年级数学下册求下列每组数的最小公倍数。6和88和99和27复习1复习2⑴3和5的最小公倍数是()。填空:15⑵4和12的最小公倍数是()。12⑶6和9的最小公倍数是()。18⑷4158253456把和改写成分母相同而大小不变的分数。56=5×26×2=101234=3×34×3=91256=5×46×4=202434=3×64×6=1824实际上，只要用两个分数的分母4和6的公倍数做分母，分别转化两个分数，就能得到分母相同而大小不变的分数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。同分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母1、异分母化成同分母；2、分数大小不变。1、求出原来几个分母的最小公倍数；2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分的方法:先找出和的公分母，再把这两个分数通分。1649和的公分母是()。16491849=4×29×2=81816=1×36×3=318**