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第二讲地图
;一、地图三要素;1.比例尺;(2)表现形式;(3)比较大小;(1)比例尺大小的比较①图幅大小相同时:比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。②实地范围相同时:比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。③图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的图,其比例尺越大。④同一个地理事物(如某个湖泊等),在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。⑤直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
;地图图幅(面积)大小相同时;注:比例尺大小与内容详略的关系:比例尺越大,内容越详细(故较小区域的地图一般用大比例尺);而比例尺越小,内容越简略,但可以用很小的纸张画出比较大的区域(故较大区域一般选用小比例尺)
;【考点链接】
欲在一张长、宽为1.5米的纸上回执一幅中国地图(至少留2厘米的边框),宜选用的比例尺是()
A.1∶3000000 B.1∶3500000
C.1∶3800000 D.1∶4000000;3.比例尺的缩放
(1)比例尺放大(缩小)的计算
①将原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:原比例尺×n。缩小同理。
②将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺×(n+1)。缩小同理。
(2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化
比例尺放大(缩小)后,图幅面积放大(缩小)到的倍数,是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。;(2)缩放后图幅面积的变化:??
①比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方?
如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍
②比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方?
如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9;2.方向;有指向标的:
确定原点,
面对北方,
上北下南,
左西右东。;;广东省旅游景区分布图;小张、小李等同学计划利用暑假去大西洋某岛屿旅游,他们对目的地做了较为详细的攻略。下图为该岛屿等高线地形图,图中等高距是200m。据此完成1~3题。;二.地形图;地面高度的表示方法:;2.等高线与等深线
在地图上,把海拔高度相同各点的连线称为等高线,把水域深度相同各点的连线称为等深线。
用等高??地形图表示地面的高低起伏,用等深线地形图表示水域的深浅。
(等深线?表示水深);等高线:海拔高度相同的点的连线。;(1)同线等高
(2)等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差)
(3)等高线均为闭合曲线,等高线一般不相交、
不重合(等高线重合处为陡崖)
(4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
(5)示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线段;等高线:海拔高度相同的点的连线。;(1)同线等高
(2)等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差)
(3)等高线均为闭合曲线,等高线一般不相交、
不重合(等高线重合处为陡崖)
(4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
(5)示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线段;2.不同地形的等高线特征
;;3.几种典型地貌等高线表示法
(1)流水地貌
;黄土塬又称黄土平台、黄土桌状高地,表部平坦,或微有起伏,黄土堆积厚度较大.
黄土梁平行于沟谷的长条状高地,
梁长一般可达上千米,几公里或十几公里,梁顶;宽阔略有起伏,宽几十米到几百米,
呈鱼脊状往两面沟谷微倾
黄土峁(MAO)呈孤立的黄土丘,
浑圆状形如馒头.大多数峁是由黄土梁进一步侵蚀切;峁:黄土丘陵。顶部平缓,斜坡陡峭。;;;沙丘地貌;;在等高线地形图上山间洼地以数条圆弧形等高线表示,在峰林顶部和斜坡等高线多以圆形或椭圆形封闭。
;;;;;;在同一幅等高线图上,等高距是相同的,知道任一条等高线和等高距,可推算出该图上其他等高线的值。(相邻两等高线之间的数值差为0(如在鞍部)或相差一个等高距);H峡谷;(2).相对高度的计算
①等高线图上任意两地相对高度的计算:(n-1)×d≤H<(n+1)×d,其中n为两地间等高线条数,d为等高距。
②陡崖相对高度的计算也可运用此公式,其中n为重叠等高线的条数,d为等高距。;读下图,若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m,求城镇与H地的相对高度H1取值范围?;A;【例题】在我国某山区,地貌学家新近命名了一种地貌
类型——岱崮地貌,其等高
线地形图如右图所示。据此
回答问题。
(1)对岱崮地貌的地貌形态最
为准确的描述是:
A.顶平、身陡、麓缓
B.丘谷相间,连绵起伏
C.顶部平坦,周围峭壁如削,
峭壁下坡度由陡到缓
D.四周高,中间低
(2)判断图中陡崖的相对高度可能是:
A.30米B.50米C.70米D.
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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