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初一数学练习5
一、选择题(每题2分,共计20分)
1.4的平方根是()
A.2 B. C.16 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平方根的意义,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,0的平方根是0,负数没有平方根.
【详解】∵
∴4的平方根为.
故选:D.
【点睛】本题考查了平方根的定义,掌握一个正数有两个平方根,它们互为相反数,0的平方根是0,负数没有平方根是解题的关键.
2.下列式子中正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的算术平方根,根据算术平方根的意义求解即可.
【详解】解:A.,原计算错误,故该选项不符合题意;
B.,原计算错误,故该选项不符合题意;
C.,原计算错误,故该选项不符合题意;
D.,原计算正确,故该选项符合题意;
故选:D.
3.与之间的整数个数为()
A2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查无理数的估算,估计出一个无理数介在哪两个整数之间是关键.
【详解】解:∵,即
∴,
∴与之间的整数为:,
故选:B.
4.将边长分别为2和4的长方形如图剪开,拼成一个正方形,则该正方形的边长最接近整数()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】
【分析】易得正方形的面积,求得正方形面积的算术平方根即为所求的边长,利用四数的平方与正方形面积作差的绝对值进行比较即可解答.
【详解】解:正方形的面积与原长方形的面积相等,S长方形=,
∴S正方形=8,
设正方形的边长为x
则x2=8
解得:x=
则正方形的边长为=,
∵12=1,22=4,32=9,42=16
∴8-1=7,8-4=4,9-8=1,16-8=8;
∵8741
∴正方形的边长最接近整数3
故选:C.
【点睛】本题考查有关正方形面积的计算;根据正方形的面积求边长是解决此类问题的基本思路.也考查了算术平方根,利用平方法比较大小是解题关键.
5.如图所示是一个数值转换器,若输入某个正整数值x后,输出的y值为4,则输入的x值可能为()
A.1 B.6 C.9 D.10
【答案】D
【解析】
【分析】把各选项中x的值代入计算即可.
【详解】A.将x=1代入程序框图得:输出的y值为1,不符合题意;
B.将x=6代入程序框图得:输出的y值为3,不符合题意;
C.将x=9代入程序框图得:输出的y值为3,不符合题意;
D.将x=10代入程序框图得:输出的y值为4,符合题意;
故选:D.
【点睛】此题考查了算术平方根的意义,解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序,按程序一步一步计算.
6.根据表中的信息判断,下列语句中正确的是()
15
15.1
15.2
15.3
15.4
15.5
15.6
15.7
15.8
15.9
16
225
228.01
231.04
234.09
237.16
240.25
243.36
246.49
249.64
252.81
256
A.
B.235的算术平方根比15.3小
C.只有3个正整数满足
D.根据表中数据的变化趋势,可以推断出将比256增大3.19
【答案】C
【解析】
【分析】根据算术平方根的定义及表格中信息逐项分析即可.
【详解】A.根据表格中的信息知:,
,故选项不正确;
B.根据表格中的信息知:,
∴235的算术平方根比15.3大,故选项不正确;
C.根据表格中的信息知:,
正整数或242或243,
只有3个正整数满足,故选项正确;
D.根据表格中的信息无法得知的值,
不能推断出将比256增大3.19,故选项不正确.
故选:C.
【点睛】本题是图表信息题,考查了算术平方根,关键是正确利用表中信息.
7.已知,,,.若n为整数,且,则n的值为()
A.43 B.44 C.45 D.46
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是无理数的估算,首先估算被开方数在哪两个相邻的平方数之间,再估算该无理数在哪两个相邻的整数之间.
【详解】解:∵,
∴,
即,
又∵,n为整数
∴,
故选:B.
8.已知,,则最接近的选项是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的立方根,根据已知条件结合立方根的定义解题即可.
【详解】解:∵,
∴
故选:A.
9.在实数,,,,……,,中无理数个数()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【解析】
【分析】此题主要考查了无理数的定义,无限不循环小数是无理数由此即可判定.
【详解】解:无理数有:,……,,一共4个,
故选:D.
10.实数a在数轴上的对应点的位置如图所示,若实数b满足
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