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幼儿园传统手工艺品制作方案

一、方案背景和目的：

手工艺品是一种非常重要的文化遗产和传统技艺。在现代社会中，随

着新技术和机器制造的广泛应用，很多手工艺品的制作技艺逐渐消失

或失传。而在幼儿园阶段，手工制作是儿童智力、情感、创造力和动

手能力的重要训练，也是创造色彩斑斓的校园环境、为幼儿提供活动

教育素材的重要方式。因此，开展幼儿园传统手工艺品制作活动，可

以帮助幼儿了解传统文化和手工制作技能，同时也可以激发幼儿对创

作的兴趣和热情，促进幼儿全面发展。

二、目标幼儿和活动时间：

目标幼儿：幼儿园中班和大班的幼儿，年龄在4-5岁之间。

活动时间：本次活动为期一周，每天上午进行，每次活动时间为1个

小时左右。

三、活动方案：

1.活动前准备：

(1)确定幼儿园手工艺品制作的目标和内容清单；

(2)根据制作内容，准备所需的材料和工具；

(3)对幼儿进行手工制作技能、工具和材料的介绍和培训；

2.活动过程：

第一天：制作毛笔盒

制作材料：颜色纸板、色带、胶水、剪刀。

制作流程：

(1)将颜色纸板剪成8*16cm大小的长方形；

(2)把其中一个长方形涂上胶水，并粘上一个5cm长的色带，这是毛笔

盒的纽扣；

(3)再将另一个长方形涂上胶水，然后将两个长方形的上下折起，粘在

一起；

(4)在毛笔盒的一侧设计好小口袋，并将其用胶水粘上即可。

第二天：制作纸风车

制作材料：颜色纸板、透明胶、铁丝。

制作流程：

(1)将颜色纸板剪成18*18cm的四方形；

(2)将矩形的四个角向内剪一个三角形，在三角形中心钻出一个小孔；

(3)用透明胶将每个角的三角形折向中心对齐，用铁丝穿过小孔并扭曲

端头，固定在纸片上即可。

第三天：制作剪纸

制作材料：红色、黄色、蓝色和白色的彩纸，剪刀。

制作流程：

(1)选取不同颜色的彩纸，根据自己的兴趣、喜好，剪出自己喜欢的形

状，如花朵、鱼、蝴蝶等；

(2)将剪好的纸片，固定在透明信封或黑色纸板上，制成一个拼贴画。

第四天：制作包谷花环

制作材料：金黄色包谷、彩带。

制作流程：

(1)将颜色带剪成30cm长，并把包谷用针线穿成串，将颜色带绑在包

谷上方，形成一个花环；

(2)注意颜色带的长度和位置，可以根据自己的喜好进行调整。

第五天：制作纸糊灯笼

制作材料：白纸、颜色画笔、剪刀、黏土、蜡烛。

制作流程：

(1)将白纸切成圆形，然后用颜色画笔涂上自己喜欢的颜色；

(2)把黏土揉成圆球，用剪刀切成四个部分并固定在纸灯笼顶部；

(3)将蜡烛放在纸灯笼里面即可。

3.活动总结：

在活动过程中，老师可以根据幼儿的年龄和兴趣进行制作项目的调整

和推广。活动结束后，老师可以邀请幼儿展示他们的作品，并进行相

互赏析和讨论。同时，也可以利用幼儿们制作的手工艺品，丰富校园

环境，为幼儿带来欢乐和成就感。

四、方案收益与展望：

通过制作传统手工艺品，幼儿可以深入了解传统文化和手工制作技能，

并在活动中感受到创造的乐趣。此次活动也为幼儿提供了一个表现自

己的机会，培养了幼儿的动手创造能力和创新精神。未来，我们将继

续发掘和推广传统手工艺品制作活动，为幼儿提供更多的创造和体验

机会，为促进幼儿全面发展和继承中华民族非物质文化遗产作出更大

的贡献。