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工学交替实习周记

篇一：工学交替计划

玉田职教中心财会专业学生工学交替实施计划

一、开展工学交替实践活动的意义、目的

国家教育部周济部长在全国职教工作会议中指出:坚持以就

业为导向，大力推进工学结合，是我国职业教育改革与发展

的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快

职业教育发展的根本出路。开展工学交替的实践活动，是教

学计划安排的重要实践环节，是实施高等学校教学质量与教

学改革工程的重要内容之一，是不断探索高职人才培养模式,

把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切

入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学

方法改革的重大举措。

开展工学交替实践活动的目的，是利用学校和企业两种不

同的教育环境和教育资源、采取课堂教学与学生参加实际工

作相结合，培养学生的职业能力、综合素质、创新能力和就

业竞争力。财经专业结合企业的实际情况制定相关办法从而

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规范学生的实训学习。

二、工学交替实践活动的内容

1、感悟企业环境（文化环境、管理环境、技术环境、生产

环境）2、感悟企业对岗位职业能力、综合素质等方面的要

求。3、学习企业先进文化及管理理念，初步掌握生产技

术。

4、应用所学的知识与技能开展实践活动；针对不同岗位的

特点，学习岗位需

要的专业知识和技能；在实践活动中学习部分专业课程。

5、通过学习和感悟，结合专业，进一步明确本人未来的发

展目标（在职业能

力、综合素质、创新能力、零距离就业等方面怎样发展）。

三、参加工学交替实践活动的专业、时间、地点及指导教

师

专业：会计电算化专业（3个班）；

时间：2012年5月1日-2012年5月7日，2012年10月1

日-2012年10月7日

10会计电算化（三）班工学交替安排表

2012.05.1-2012.5.7

11级会计电算化专业学生工学交替安排表

2012.10.1-2012.10.7

四、活动要求(一)纪律要求

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1、学生在工学交替实践期间具有学生和企业员工双重身

份，因此学生必须严格遵守学院相关管理规定和所在企业的

管理制度。

2、本次工学交替实践活动是重要的教学实践环节，时间为

7天左右，所安排各专业所有学生必须参加，无特殊情况

不准自行离开单位，擅离岗位未经指导教师及系里同意者，

按实践环节成绩不合格处理。

3、要有高度的安全防患意识，严格执行企业安全操作规程，

切实做好安全工作。

4、在活动期间，要强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守

法，做一个诚实守信的学生和文明礼貌的员工。

5、认真做好本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提

高自己的技能，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精

神，全身心投入到实际工作中，勇于接受锻炼，经得起磨炼。

6、认真写好活动现场工作周记，用心感悟，用心体验，为

撰写心得体会报告积累第一手资料。

7、尊重领导，团结同事，调整好心态，注重角色转变，处

理好与同事之间的关系。

8、及时与指导教师沟通，及时反映活动情况，遇到重大事

项，应在第一时间向指导教师汇报。

（二）工学交替实践活动应提交的成果

学生在工学交替实践活动期间要按内容要求，并应结合本

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专业知识和岗位特点，写出调查报告（心得体会），报告应

不少于1000字。其报告内容可参考以下内容：单位概况、

所在岗位在整个生产中的地位作用及流程、所从事的工作、

活动内容、学到了什么、有什么收获、对自己职业能力和综

合素质发展上有何规划、对专业教学改革的建议等。

五、总结评比

工学交替实践活动总结评比，由专业和企业共同进行，根据

企业出具的学生岗位工作态度、纪律情况及岗位职业素质

等，结合带队教师掌握信息及调查报告进行综合评定。

评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四种，届时在全

专业范围内进行总结交流、表彰。

篇二：工学结合实习周记(第三周)

2013.7.22是我进入外贸实习的第一天。（因为是第一份实习

工作，我也是格外重视，实习前我把国际贸易实务上面的贸

易术语进行了复习）上二楼电梯门打开之后，公司整体给我

的感觉就是安静。顺势走进去都是一些小隔间，最里面可以

看到财务部和人事部。转角拐弯处前