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粤教版信息技术七年级上第三节网上交流信息与办事教学设计
课题网上交流信息与办事单元第二单元学科信息技术年级七年级
知识目标：学会利用即时通信工具进行网上交流；学会制作电子邮件通讯录。
学习
技能目标：理解利用网络工具交流，发布自己的观点。防止被网络诈骗创建网络文明。
目标
情感目标：正确对待网络，提高学习兴趣
重点理解利用网络工具交流，发布自己的观点。
难点防止被网络诈骗创建网络文明。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课在互联网上我们不但可以浏览网页，查找、下思考激发学生学习
载资料，而且可以利用网络工具，进行交友、聊天，兴趣并快速进入
发布自己的观点和见解。今天我们就来学习一些即学习状态
时通讯工具
讲授新课问题：
(1)在网络中如何跟别人交流?
(2)如何选择交流网络工具?
(3)网络安全如何防范?
互联网上提供了各种交流、展示的平台和个性
化空间
如QQ、微信、微博、博客、电子邮箱、论坛、
等。
通过它们，可以方便地传递信息，发表见解，
结交朋友，扩大影响力。
一、即时通信
任务
(1)利用OQ的“创建群或讨论组”功能，把具
有某顶共同爱好或任务聚集愿望的同学组织在一
起，随时交流信息。
(2)查找你想加入的QQ群，并提出申请，如图
所示
像QQ、微信、旺旺这一类能够即时发送和接通过教师的讲
解，以小组合通过小组合作，
收互联网消息的通信软件我们称之为即时通信软作的方式，开加强学生组内团
件(IM)。展探讨交流，结、共同完成任
完成任务。务，
即时通信软件已经发展成集交流、娱乐、电子
商务等为一体的综合化信息平台，能支持在线文字
聊天、语音聊天、视频电话、文件共享等多种功能
(如图所示)
即时通信软件同时具备手机平板等多种终端
的APP版本，可实现电脑、手机、平板等设备的互
通互联。
实践
你在Q0上还发现了哪些有用的功能?跟同学们
分享ー下。
支持在线聊天、视频聊天以及语音聊天、点对
点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面
板、远程控制、QQ邮箱、传送离线文件等多种功
能,学生动手实践
操作，学生小培养学生动手操
探究组间讨论，共作能力，并且锻
试使用智能手机的微信平台，说说其中的公众同完成任务。炼学生的语言组
织能力和表达的
号、朋友圈、摇一搖、扫一扫、相册、收藏、钱包能力。
等功能有什么作用?
二、博客与微博
QQ空间、新浪博
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