2025届高考复习：小说叙事艺术之人称 视角 腔调 课件.pptxVIP

叙事艺术人称、视角、腔调

考情分析01

1.叙事艺术怎么考赏析小说的叙事艺术是近几年小说考查的热点之一赏析角度主要有叙述人称、叙述视角、叙述顺序、叙事线索、结构安排等。答题时一要准确判断叙述的特点，尤其是判断故事的推进方式，如对话推进、虚实交织、抑扬手法、欧·亨利式”结尾等;二要具体分析叙述效果，既要扣住叙述本身效果，又要结合这种叙述手法给全文情节、人物塑造、主旨表达及小说风格等带来的效果进行分析。

2.回顾小说知识小说:以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。可以这么理解，小说就是写人、写事、写景的综合体

知识讲解02

考察1叙述人称03

02.叙事人称作用a.第一人称叙述者站在“我”“我们”的立足点上进行叙述，“我”“我们”既是生活事件的观察者，又是故事的叙述者。文章的全部内容都是从“我”“我们”的角度看出、听出、叙述出来的。用第一人称来叙述，由于叙述者所叙的是自己亲身的所见、所闻、所历，读者读起来就会倍感真实、亲切。优点是给人以真实感，令人信服，便于直抒胸臆；不足是限制了人的视野，叙述的空间狭小。①第一人称作用:使文章更具真实性;叙述情切自然;便于作者直接表达自己的思想感情。

02.叙事人称作用b.第二人称叙述者站在“你”“你们”的立足点上进行叙述。“你”“你们”可以指代读者，读者作为听众听叙述者叙述；“你”“你们”可以指代文中的人物，作品中的人物作为对象被叙述者叙述。优点是便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告；不足是有环境限制，有明确的倾诉对象。②第二人称作用:增加亲切感,拉近与读者的距离;便于交流思想感情，利于抒情。

02.叙事人称作用c.第三人称叙述者站在“他”“他们”的立足点上进行叙述。这种叙述人称比较自由，叙述者几乎全知全能，人物的内心秘密、遥远的过去、未来的发展，叙述者都可以不受时空的限制，自由、灵活地进行叙述。优点是视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述；不足是缺少真切感。③第三人称作用(上帝视角):直接客观地展现故事情节;不受时间和空间的限制，形式比较灵活自由。

总结：题型1：叙述人称1.类型：第一人称、第二人称、第三人称2.各种人称的作用①第一人称:使文章更具真实性;叙述情切自然;便于作者直接表达自己的思想感情。②第二人称:增加亲切感,拉近与读者的距离;便于交流思想感情，利于抒情。③第三人称(上帝视角):直接客观地展现故事情节;不受时间和空间的限制，形式比较灵活自由。

考察2叙述视角04

01.叙述视角类型：有限视角、全知视角有限视角：限知限觉的视角（有主观性）带有个人私人感情，只能限于我的所见所闻所感。全知视角：全知全觉的视角（无主观性）以第三人称的角度描述事件中每一个人物的经历和感受。

02.叙述视角作用有限视角:非主人公通常是:第一人称“我”,可以是旁观者也可以是参与者。1.旁观者：旁观者置身在事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，也更真实客观。可以观察、点评故事里的各种各样的人物，可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。

02.叙述视角作用通常是:第一人称“我”,可以是旁观者也可以是参与者。2.参与者：参与事件中，与主人公保有某种程度的联系，（要考虑到“我”这个参与者的身份作用）可以与主人公直接对话，可以衬托主人公，可以对事件、对人物产生影响等。有限视角:非主人公

02.叙述视角作用非主人公视角作用：①作为目击者、见证人，有利于塑造主要人物的完整形象。②可做出感情反应和道德评价，给作品带来一定的议论色彩和抒情气息。③灵活地暂时改变叙事角度，突破他本人在见闻方面的限制。④加强作品表现人物和主题的力度，有时会推动情节的发展。有限视角:非主人公

02.叙述视角作用通常是:第一人称“我”,可以是旁观者也可以是参与者。带有浓郁的抒情色彩，也因此具有一种性格化的意义，且读者容易将自己代入“我”的境地中，拉近与“我”的距离。主人公视角的好处在于，人物叙述自己的事情，自然而然地带有一种特殊的亲切感和真实感，只要他愿意就可以袒露内心深处隐秘的东西，即使他的话语有所夸张或自谦，读者也许把这当作他性格的外现，而不会像对待“全知”视角那样百般挑剔质疑。另外，它多少吸收了全知视角全方位描述人物的优点，特别便于揭示主人公自己的深层心理，对于其他人物，也可以从外部描写，并运用一定的艺术方式接触到他们的内心世界。有限视角:主人公

02.叙述视角作用主人公视角作用：①人物叙述自己的事情，自然而然地带有一种特殊的亲切感和真实感，给读者带来亲切感。②吸收了全知视角全方位描述人物的优点，特别便于揭示主人公自己的深层心理③对于其他人物，也可以从外部描写，并运用