新鲁科版四年级英语上册全册教案教学设计(鲁教版).pdfVIP

新鲁科版四年级英语上册全册教案教学设计

学期教学计划

一、学情分析：

四年级的孩子学习习惯基本养成，好的很好，但有些上课小动作多，

注意力不能长时间集中。在本学期的教学中应致力于学生英语学习习惯的

培养上，比如：用手指着跟读、课前预习、小组合作等。同时多途径激发

学生的学习兴趣，尽力辅导后进生。

二、教材分析：

本册教材，继续围绕LiMing、Jenny、Danny和新朋友Tom等主人

公展开故事，主要讨论了Schoollife,Hobbies,Daysoftheweek,

Seasons,Weather,Family,Communications等主题。

具体学习如何询问并介绍学校生活（课程、学校场所功能等）；询问并谈

论某人的兴趣爱好；学习“星期”的表达及某天所从事的活动；谈论“季

节”（气候、衣着、他人对季节的喜好等）；谈论“天气”；进一步谈论

“家庭”（家庭成员、家人外貌、工作等）。此外，还引导学生进行人与

人之间的沟通交流。

三、教学目标：

1、能够听、说、认读、规范书写63个“四会词”，听、说、认读40个“三

会词”，同时规范抄写“Let’scopy”中的20个单词和7个词组。

2、在具体语境中理解一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时，

并能在实际运用中体会它们的语义功能。

3、通过归纳的方法，使学生感知14个辅音字母的发音和5个元音字母的7

种发音，并能尝试拼读符合规律的单词。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

5、爱护视力，保护环境。

四、教学内容及重、难点：

教学重点：

教学兴趣、星期、季节、家庭等方面的单词和句型;

能够掌握63个“”四会词;

学唱一些英文歌曲等;

教学难点：

在具体的语境和活动中灵活运用核心句型以及对各种时态的体验、理解与

运用。

五、教学措施：

１、认真备好课，精心设计教案。坚持上好每堂课，注意激发和培养每个

学生的学习兴趣。

2、课堂教学重视创设情境，融单词、对话教学于情景表演中，让学生在表

演中操练，在实际中运用。

3、充分运用TPR活动教学，采用游戏教学、直观教学、情景教学、看图引

入等方法，使学生在轻松愉快的环境中自然习得语言。

4、关心后进生，加强辅导，促其转化。

1

周次教学内容周次教学内容

1U1Lesson1-311U5Lesson1-2

学

期2U1Lesson4-U2Lesson112U5Lesson3-4

教

学3U2Lesson1-213U6Lesson1-2

进

度4U2Lesson3-414U6Lesson3-4

表

5国庆15U7Lesson1-2

6U3Lesson1-316U7Lesson3-4

2

7U3Lesson4-U4Lesson117Revision

8U4Lesson2-418Revision

9Revision19Revision

10期中考试20期末考试