数学思维方法B0702(B) 答案.pdfVIP

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…初等教育学院2010—2011学年第一学期期末考试

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…《数学思维方法》试卷(B)答案

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题…考试时间：120分钟考试方式：闭卷

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…班级B0702专业小学教育姓名学号

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…一、概念题﹙本大题共5题,每题3分,共15分﹚

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答…

…1、数学猜想：通过归纳类比等合情推理发现问题的一种思维方式

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…2、直觉思维：直觉思维是一种对事物、问题、现象的直接领悟式的思维。它

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线不是按照逻辑思维的方式，对问题作详尽有序的逻辑推理，而是一种迅速的

勿

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…识别、敏锐的洞察和直接的理解。例如，人们直觉地认识到过直线外一点只

…

…能作一条直线与已知直线平行。

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请…3、数学：关于数量关系、空间形式及其结构的科学

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订4、归纳推理：个别到一般的推理方式

.

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…5、化归法：如果从字面上理解，所谓“化归”就可理解为转化、归结的意思。

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内…数学中的化归法是指把待解决的问题归结的一类已解决或者比较容易解决的

…

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…问题中，从而求得原问题解决的一种方法，化归法有时也称化归原则

装

.二、简答题(本大题共5题,每题6分,共30分)

线.

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…1、解释灵感思维，并分析其特征。

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…答：灵感是在特殊情况下的一种直觉，指人们对某一个问题百思不得其解，

订…

…绞尽脑汁任无答案是，却因某种因素的启发产生顿悟，刹那间闪现出解决问

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…题的方式与方法。其特征是：突发性、模糊性、突逝性。

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…2、数学解题的目的有哪些？

装…

…答：1）、通过解题加深对知识的理解尤其是加强对基本概念公式和理论的理

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…解是抽象的数学知识具体化。2）、学会在解题中运用数学知识，增强自己解

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…决实际问的能力，尤其是把数学知识运用待解决具体问题上的能力。3）、掌

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握数学思维方式，增强自己数学创造性思维的能力。

3、数学美的特征有哪些？

答：数学美包括结构美、语言美、方法美，特征是简单、对称、完备、统一

和谐与奇异。

4、比较数学中的再造想象与创造想象。

答：再造想象是：教师用词、符号、图形、教具将知识传授给学生，要转化

为学生的知识水平和能力，学生只有在头脑中形成与抽象数学概念相应的

具体化、形象化的知识、思想与方法，才能使学生理解和掌握。

创造想象是知不依赖于现有的描述而独立的创造出新形象。

5、公理化方法的作用有哪些？

答：1)、公理化方法可以帮助一门学科有经验上升为理论。

2）、公理化方法可以进一步推动科学理论的发展。

3）、公理化方法可以在自然科学体系建立中发挥作用。

4）、公理化方法可以推动了结构主义运动。

5）、公理化方法有利于培养逻辑思维能力。

三、论述题(本大题共3题,每题8分，共24分)

1、教学中如何培养学生发现的意识？

答：1）、选用科学有效的教学方法。2）、讲解经典发现之例。3）、培养数学

兴趣。

4）、加强基础知识教育。5）、结合实际、开动脑筋。

2、比较数学方法中的分析法与综合法。

答：分析法是寻求是结论成立的原因，综合法是有条件推出结论。

3、数学思维方法可以分为哪几类？

答：数学思维方法可以分为几类？

答：数学在不同的发展时期以及在数学的几个不同领域中，形成了具有一定

代表性的数学思维方法。主要包括：算术与代数的思维方法，几何学的思维

2

方法，变量数学中的思维方法，随机现象的思维方法，模糊数学的思维方法，

以及中国古代的数学