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一.成就动机的结构:
阿特金森）成就动机的基本成分:追求成功的意向回避失败的意向
麦克利兰）工作情境中的成就动机:成就需要权力需要亲和需要
奥苏伯尔）教育情境中的成就动机:认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力
1.特瑞斯曼(关于注意的)衰减器模型认为接受信息的通道是双通道
2.布洛德本特过滤器模型说单通道
3.卡特尔16PF主要测量的是人的性格
4.罗夏墨迹测验主要测量的是人的性格
5.威特金根据场的理论，把性格类型分为独立型和顺从型
6.韦克斯勒儿童智力量表又分为两个分量表，即操作量表言语量表
7.韦克斯勒量表主要测量人的离差智商
8.培因和李波的机能类型说把人的性格类型分为情绪型、意志型和理智型
4知觉的基本特征有知觉的整体性、知觉的选择性，知觉的恒常性和知觉的理解性
1.心理现象就叫心理活动
2.在个性结构中，最活跃的因素是个性心理特征。
1.影响性格形成的主要因素是社会环境
2.个体典型而稳定的心理活动的动力特征是气质
1.气质主要属于个性心理特征
3.反映的最高级形式是意识
4.根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于爱和归属的需要
5.个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是需要
10.对客观现象的持续性和顺序性的知觉是时间知觉
14.以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是逻辑记忆
19.在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是明确问题
27.神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是粘液质
28.在个性心理特征中最为稳固的是气质
29.“自信与自卑”反映了人的性格的态度特征
30.智力的核心成分是思维力
31.世界上最早的智力测验量表是比奈—西蒙量表
32.下列哪个最准确地表达了心理学的研究对象心理活动
33.需要主要属于个性心理倾向
34.人的心理活动，就其产生方式而言，都是反射
37.注意是下列哪一种心理现象？
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