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幼儿园中班手工教案大全

一、教学内容：中班手工

二、教学目标：

1.能够感受到手工的乐趣，提高动手能力和动手创造能力。

2.通过手工制作，加深对事物的了解，培养对事物的认知能力。

3.锻炼团队合作和创新能力。

三、教学准备：

1.纸张、颜料、色彩笔、剪刀等。

2.工具箱、装置盒子、材料盒等。

3.椅子、桌子等。

四、教学步骤：

1.制作立体塑像：材料盒子、色彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。

（1）请孩子们用卡纸画出自己喜欢的形状。

（2）用剪刀将卡纸剪成形状。

（3）将形状贴在材料盒子上。

（4）色彩涂抹塑像遮盖的盒子。

2.绘制灿烂秋天：纸张、颜料、色彩笔等。

（1）请孩子们用颜料画出一颗大树，可以使用不同的颜色。

（2）将大树上落叶的颜料画到树下。

（3）添加秋天的道场场景和人物。

（4）将画品质放置在墙壁上展示。

3.制作果汁瓶子：水晶瓶子或瓶子、纸张、胶水、色彩笔等。

（1）将瓶子清洗干净。

（2）用颜色和纸张制作标志和华丽的卡子封口。

（3）开展为瓶颈装上华丽的纸张。

（4）将纸张贴牢。

（5）再在瓶身绘画涂抹水果图案。

4.制作动物头盖骨：10*15厘米的纸、颜料、色彩笔、剪刀等。

（1）请孩子们用色彩笔将动物头盖骨的形状画出来。

（2）使用剪刀剪切动物头盖骨的形状之所在。

（3）在纸张上绘制图案，并涂抹各种颜色。

（4）将制作好的动物头盖骨做成立体的样子。

五、教学效果：

1.孩子们通过手工制作，感受手工的乐趣，提高动手能力和动手创造能

力。

2.通过手工制作，加深对事物的了解，增加认知能力。

3.锻炼队友合作和创新性。

六、教学反思和总结：

手工制作是幼儿教育师资甚至幼儿园怎么来的重要活动之一，是这其

中自我调节支持、麻烦解决和协作协作等技能方式生长的重要途径，

通过手工创作能够让孩子们充分发挥自己的想象和创造力，对事物的

认知能力和创造性思维能力都有一定的促进作用，同时，手工制作也

能够锻炼团队合作意识和创新思维，对孩子的全面发展有着重要的作

用。