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说课课题
《各种方式追逐跑》(水平一)
;设计创意;●水平一跑内容
●锻炼身体手段之一
●人体基本活动之一
●价值:增进身心健康发展;●讲课对象:小学二年级(11)班
●学生特点:
A、有利原因:好玩、好动、
好奇、活泼
B、不利原因:注意力易分散、
任性、娇气;确定教学目标依据;●小学生心理、生理特点
●动作技能形成规律
教学重点:形成良好体育活动
行为和习惯。
教学难点:动作协调连贯性。;拟定教法、学法依据
●学生差别性、认知规律
●运动技能形成规律
教法:利用解说示范法、启发式、
主题情景法、指导法、评价法
学法:采用自主学习法、合作练习法、
游戏竞赛法;●游戏贯穿始终
●导入情境(舞蹈:开心儿童)
●学习实践(游戏:“互相拍击”、
“看谁反应快”、“抓尾巴”
“打鱼”等)
●愉悦身心(舞蹈:欢乐跳跳跳);谢谢!
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